陈宇 南京市第六中学高级教师，担任班主任19年，南京市优秀 .pptVIP

培训感言 （范骏） 陈宇 南京市第六中学高级教师，担任班主任19年，教育博客《老板老班的博客》有着广泛的影响，被媒体誉为“网络明星教师”。主讲：寻求直达心灵的教育。 打造“班级名片” 一个班级和一个人一样，也需要有自己的个性、品质和精神。我们经常说到一个城市有“城市名片”，那就是一个标志、一个品牌。那么，你的班级有没有“班级名片”呢？在我看来，即使一个最烂的班级，也有自己的闪光点，有自己的长处。班主任在带班过程中需要仔细观察，发现班级中的人才和一个班级整体的强项，有意识地加以培养、放大，逐渐形成富有自己班级的特色的“名片”。所谓的“班级名片”，就是只要提到某件事，人家就会说：“这是某某班级的强项”，或在提到这个班级时人家会说：“哦，这个班我知道，它什么什么很厉害”。 《无人守望的晚自习》是六班的第一张名片 广播操是六班的又一张名片 永远整洁的讲台其实就是一张小小的班级名片 让教师因我学生的存在而感到幸福 老师一踏进教室，原来很愉快的心情可以在一秒钟之内变得很差，一个原本温柔文静的教师可以瞬间变得像一头野兽咆哮起来。当然也可以是另一种情形：原来情绪很坏，或者还生着病，但是一看见学生，立马什么都好了，甚至病都好了一大半。后者，才是我努力的目标。 爱学生，可以更有耐心，会想多教一点，牵挂着学生能否听懂，能否考出个好成绩，学生考不好了会惋惜，但会更悉心地教学；讨厌这个班级，讨厌这群学生，会一下课拔腿就走，绝不拖堂，甚至上课时都在心里暗暗诅咒，该死的下课铃怎么还不响？学生不爱听，懒洋洋地睡倒一片，底下玩什么的都有，说他两句还和你顶嘴，原本精心准备的课件，备好的课，真是明珠暗投，一片苦心换来一声叹息，恨不得把电脑给砸了！索然无味的上课，像是自说自话，一种悲凉之情油然而生。 ??? 我喜欢一进课堂，就有一个整洁的环境，所以我一直强调要把教室卫生搞好，不仅让我们的学生有个好环境学习，也给上课的老师一个好环境。我喜欢有一个清洁的讲台好摆我的书，我在多次讲座里提到过去的六班讲台是看不见本色的，所以我搞卫生的第一件事就是请一个非常负责的学生每节课前把讲台擦得干干净净。虽然这是个细节，但是，往往一个细节就能改变老师对一个班级的看法。 我们的讲台上还放了小盆的仙人掌，彩色的那种，很漂亮，粉笔盒也收拾的整整齐齐，绝不留一个粉笔头在讲台上。老师有时上课讲累了，或在学生做题目时伏在讲台上休息片刻，偷偷懒，如果讲台很脏，谁愿意靠在上面呢？ ??? 我追求这种细节，包括黑板槽，要清理得很干净，不能积满了粉笔灰，黑板槽的下方地面也不能落满粉笔灰，这些都有专人负责。老师上课时难免在教室里走动，所以，整个教室必须干净。教室卫生，不是靠几个值日生每天放学后打扫一下完事了，是必须时刻保持清洁，放学再打扫，给谁看呢？要的就是有人在的时候干净。 ?? 学生和老师有争执了，我一定站在老师一边，用我卑微的权力捍卫着做教师的尊严，谁与我们的老师作对，就是和我作对，任课教师批评完，我再批评，平时学生和我再好，也别想在这个问题上讨到半点便宜，但反过来可以这样说，正因为我对学生真心好，所以谁也不敢在这个问题上冒犯我的天条，于是这样的事绝少发生。 ????? 一切的一切，既为教育学生怎样做人，也为让我们的老师因为我学生的存在而感到幸福。幸福的感觉应该是双方的，是相互的。如果仅仅是让学生因为我的存在而感到幸福，那还是没有完全达到我教育的目标，我还要让我的任课教师也能分享到我的幸福，我的教育成果。 ???? 给我们的老师一个整洁的讲台、一面擦干净的黑板、一个安静的课前准备、一个真诚的鞠躬，再加上五十双善意的眼神，我们的老师就会感到幸福，就这么简单。 虽然有百分之九十九的汗水，但是，如果缺少了那百分之一的灵感，教育就会变得索然无味！ ——寻找那可遇而不可求的教育智慧 万玮 上海市平和双语学校校长助理，其代表著作《班主任兵法》社会反响强烈，获选“2009年影响教师的100本图书”，在众多教育论坛广为转载，被称为“教育励志圣经”。 一条烟丝带 晚上来到男生宿舍，无意间发现地板上有一条拆烟盒时留下的丝带。我很吃惊，这个班是全校的模范班级，从来都没有抽烟的现象，这个烟丝带是怎么回事？装作看不见，绝对不行；现在就查吧，学生很可能打“马虎眼”，一时难有结果。但我想学生们绝对知道是谁做的，于是我当着他们的面慢慢拿起丝带，故意凑到眼前看了足足有一分钟，学生们都静静地看着我，等待着暴风雨的来临。出乎他们的意料，我只说了一句：“两分钟后我再来，希望有答案……”说完，我走出宿舍。一会儿我再折回去时，桌子上已多了一盒刚拆开的“金丝猴”香烟，学生们静静地站在旁边。我