世界历史 九年级上册.pptVIP

导入新课: 学习目标 1、讲述林肯在南北战争中的主要活动 2、说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容 3、理解南北战争在美国历史发展中的作用 课堂探究 （1）奴隶制应该是哪种社会的产物？ （2） 美国当时已是什么社会？ （3）那么在资本主义社会中仍然存在奴隶制的东西，它不符合社会发展的什么规律？ 阅读归纳：北方取胜的主要原因 主要原因： 拓展：通过今天的学习给你什么启示？ ①生产关系一定要适应生产力发展 4、“比较”是历史学习和历史研究的一种重要方法。李强同学在比较美国独立战争和南北战争的历史影响时，列出了以下四点内容，其中惟一的相同点是 （ ） A摧毁了英国的殖民统治???? B废除了黑人奴隶 C推动了欧洲和拉美革命??D有利于资本主义发展 Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO 世界历史 九年级上册 　　“是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。”他是谁呢？他领导了什么战争？ 林肯 美国南北战争 复习提问: 1、美国何时独立? 独立战争为美国资本主义发展扫除 了什么障碍? 独立后的美国走上什么道路? 1783年 英国殖民统治 资本主义道路 2、独立后不久美国为何又爆发战争? （1）独立后的美国，存在着哪两种对立的经济制度？ （2）两种经济制度的矛盾表现在哪些方面？ （3）南北双方争论的焦点问题是什么？ 思考下列问题 北部资本主义雇佣劳动制 南部种植园奴隶制 北方 资本主义雇佣劳动制 南方 奴隶制种植园经济 输出棉花、工业原料 缺工业原料 抵制关税 缺销售市场 占有大量劳动力 缺自由劳动力 结果 内战 矛盾 奴隶制的存废问题 ( 焦点) 保护关税 输入工业品 南部 北部 西部 南方黑奴在劳作 南方奴隶拍卖广告 出售94名原产地的健康黑奴，其中有39名成年男子，15名男孩，24名妇女和16名女孩。 （1）奴隶社会（2）资本主义社会； （3）生产关系一定要适应生产力的发展 1858年林肯在演讲 二、导火线： 林肯当选为美国总统（1860年11月） 亚伯拉罕·林肯 亚伯拉罕·林肯出生于肯塔基州一个贫苦农民家庭，当过农民、店员、水手、乡村邮递员和土地测量员。到过南方，主张废除奴隶制。他刻苦自学，钻研法律，终于成为一名律师。他办案认真，积极维护平民利益，获得很高的声望。1856年加入共和党，1860年竞选总统成功，成为美国第16任总统。领导了拯救联邦和结束奴隶制度的伟大斗争。尽管他仅在边疆受过一点儿初级教育，担任公职的经验也很少，然而，他那敏锐的洞察力和深厚的人道主义意识，使他成了美国历史上最伟大的总统之一。 南北战争的过程 1、开始的标志： 1861年4月，南方自组政府挑起内战 南北方力量对比表 项 目 北 方 南 方 人口（1860） 2100万 900万 移民（1861—1865） 80万 —— 军队服役总人数（至1865） 150万 100万 黑人部队（至1865） 18.6万 —— 工业产量（1860） 91% 9% 铁路（1860） 3.2万英里 9000英里 海军（至1865） 700艘 少数快船 《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》 宣言规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。 宣言的发表，在全国引起巨大反响，广大黑人欢庆解放，踊跃报名参军，北方军队因此获得雄厚的兵源。 南北战争的过程 2、 转折— 北方军队中的黑人 南北战争的过程 3、决定性的胜利： 葛底斯堡战役(1863年7月） 南北战争的过程 4、战争结束的标志： 1865年4月南方同盟军投降 （1）北方正义之战得道多助 （2）在实力（人力、财力、政治）方面北方超越南方 （3）林肯能顺应民意，团结各界人士，改变政策，颁布两个重要法令，扭转了战局。 林 肯 遇 刺 “在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。” ——马克思 这座仿古希腊“帕特农神庙”式的古典建筑，四周环绕着36根古朴的希腊式白色大理石圆形廊柱，代表林肯逝世时的36个州。人们对这位伟人的崇敬显得异常的凝重和庄严。 林 肯 纪 念 堂 美国南北战争的历史意义： 性质： 南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。 意义： ①美国废除了黑人奴隶制度， ②较好解决了农民的土地问题， ③维护了国家统一 扫清了资本主义发展的又一障碍，并为美国跻身于世界强国之列奠定基础。 ②先进的经济制度终将取代落后的经济制度 ③正义事业必将得到人民的支持，并取得胜利 ④国家统一有利于国家安定、发展和繁荣 巩固小结 美国南北战争的起因 北方资本主义雇佣劳动制