化学李露瑶教案1.docVIP

龙文教育一对一个性化教案 学生姓名 李露瑶 教师 姓名 王广龙 授课 日期 2011 授课 时段 课题 暑期复习 化学计量在实验中的应用 考点分析 1 理解摩尔质量的定义、单位、涵义及n、m、M之间的关系 2 理解阿伏伽德罗定律的意义及相关应用 3 掌握气体摩尔体积的定义、单位、涵义及n、V、Vm之间的关系 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 教学目标： 1 理解摩尔质量的定义、单位、涵义及n、m、M之间的关系 2 理解阿伏伽德罗定律的意义及相关应用 3 掌握气体摩尔体积的定义、单位、涵义及n、V、Vm之间的关系 教学方法：讲授法、课堂演练法 教学内容：摩尔质量的定义、单位、涵义及n、m、M之间的关系；气体摩尔体积的定义、单位、涵义及n、V、Vm之间的关系 教学步骤： （一）摩尔质量 1．定义：单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量。其符号为M，常用单位为g/mol或g·mol-1 2．1mol任何粒子或物质的质量以g为单位时，在数值上都与该粒子的相对原子质量或相对分子质量相等 3．n、m、M之间的关系：· 或 或 【总结】质量（m） 物质的量（n） 粒子数（N）之间的关系 （二）气体摩尔体积 1．【科学探究】电解水的实验 【结论】在同温同压下，气体的体积与物质的量成正比：，即在同温同压下，1 mol H2和1 mol O2的体积相等 2．标况下（0℃、101kPa），1 mol物质体积的比较 【结论】在同温同压下，1mol任何气体所占的体积在数值上近似相等，即： 阿伏加德罗定律：即同温同压下，相同体积的任何气体都含有相同数目的分子 3．气体摩尔体积 （1）定义 （2）n、V、Vm之间的关系 三 课堂演练：附讲义 四 课堂总结： 1.摩尔质量的定义、单位、涵义及n、m、M之间的关系 2.气体摩尔体积的定义、单位、涵义及n、V、Vm之间的关系 教导处签字： 日 期： 年 月 日 课后 评价 一、学生对于本次课的评价 ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 二、教师评定 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2、 学生本次上课情况评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 作业 布置 1完成课后相应习题 2认真复习当天所学内容 教师 留言 教师签字： 家长 意见 家长签字： 日 期： 年 月 日 第一章 从实验学化学 讲义 第二节 化学计量在实验中的应用 一 物质的量的单位——摩尔 1．物质的量 （1）物质的量的定义：表示含有一定数目粒子的集合体的物理量，是国际单位制中七个基本物理量之一，符号为n，单位为摩尔，简称为摩，符号为mol 注意： ①“粒子”在这里指分子、原子、离子、质子、电子、原子团、中子等微观粒子 ②“物质的量”是一个完整、专有的名词，读、写时四个字不可增减、拆分，同时要注意与 “物质的质量”相区分 【同步训练】 1．判断正误 （1）物质的量是国际单位制的7个基本单位之一（ ） （2）物质的量实际上是表示含有一定数目的粒子集体（ ） （3）物质的量的单位是“摩尔”（ ） （4）物质的量是表示物质数量的单位（ ） （2）摩尔与物质的量的关系 物质的量用于表示物质所含微粒数多少的物理量，是国际单位制中七个基本物理量之一，其量度单位为摩尔，即摩尔是物质的量的单位。国际单位制中七个基本物理量及对应的单位如下表： 物理量 长度 质量 时间 电流 热力学温度 发光强度 物质的量 符号 L或l m t I T I n 单位名称 米 千克 秒 安[培] 开[尔文] 坎[德拉] 摩[尔] 单位符号 m kg s A K cd mol （3）物质的量的适用范围 物质的量可用于描述如分子、原子、离子、原子团等微观粒子，如1 mol Na+、1 mol CO32－、1 mol H、1 mol CO2等，但不适用于描述宏观物质，如1 mol大豆、1 mol芝麻等 注意：用物质的量表示微观粒子数目时，应该指明具体的描述对象，即应在mol后跟上具体的微粒符号以指明该粒子的种类 【同步训练】 1．判断正误 A.1mol氢 （ ） B.1molCO2 （ ） C.2mol钢笔 （ ） D.4mole- （ ） E.1molH2 （ ） F.1mol氧元素 （ ） G.1molNa+ （