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电路故障分析 1. 小明在做“两灯组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮。经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了。请你帮助小明，在图25所给的4种实验器材中任选一种，连入电路，检测出哪只灯泡坏了，请按下面表格的要求填入检测实验的内容。 选用器材 检测电路图 现象及结论 图25 2小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按右图连接好了电路，合上开关S后，发现两灯均不发光．为检测出电路故障，他将电压表接到灯L1两端来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是 A.灯L1短路 B.灯L2断路 C.电流表烧坏了 D.灯L1断路 3某同学组成如图28所示的有五个小灯泡的串联电路。闭合开关后，灯全都不亮。他用电压表进行测量，结果是UAE=UAD=6V；。由此可知，电路在_________两点之间一定有__________________故障。 4如图17所示的电路，电源电压保持3v不变，当把电压表正确接入电路并闭合开关S后，完成下表中的内容(假设故障只出现在灯L1或L2上) 电路图 出现的现象 出现这种现象的原因 电压表的示数为3V，两灯都不亮 电压表的示数为3V，灯L1不亮，灯L2亮 电压表示数为零，两灯都不亮 5.如图，闭合开关两个灯都不亮，电流表指针几乎都不动，而电压表指针有明显偏转。该电路故障可能是 A．电路表坏了或未接好。 B．从A经过L1到B的电路中有断路。 C．L2灯丝烧断或未接好。D．电流表和L1、L2都坏了。 6．如图所示的电路中，当开关闭合后，电压表V1和V2示数相同。发生这种情况的原因是 灯L1的灯丝断了。 B..灯L2的灯丝断了。 开关S处短路。 D..L1两街线柱短路。 7.如图所示的电路中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并在L1的两端，发现L2亮，灯L1不亮；然后将导线先并在L2的两端，发现两灯均不亮，由此可以断定： 灯L1断路 B 灯L2断路 C 灯L1短路 D .灯L2短路 8．如图所示开关闭合后，两灯均不亮，用电压表测A，B两点时示数为零，测B，C两点时示数为3伏，测C，D两点时示数为零。出现此现象的原因是: A．L1的灯丝断了。B．L2的灯丝断了。 C．两灯丝都断了。D．开关S接触不良。 9．如图所示的电路中，电源电压6伏，当开关闭合时，只有一个灯泡发光，且电压表的示数为6伏，其原因可能是: A．L1被短路。B．L1被断开。 C．L2被短路。D．L2被断开 10．如图，开关闭合，发现电流表指针有偏转，而电压表指针不动，则电路故障可能是 R1被断路 B .R2被断路 C R1被短路 D .R2被短路 11.某同学做伏安法测电阻的实验时，无论怎样移动变阻器滑片，电压表的示数均为零而电流表的指针在满量程之外，这时 A．一定是电压表已坏应立即断开开关。 B．一定是电流表与电源直接相连，应立即断开开关 C．可能是电压表发生了故障，而电流表即未按错也未损坏。 D．可能是电流表与电压表组成了串联电路。 12．在测定小灯泡的功率的实验中，某同学电路连接正确。闭合开关，灯泡发光较暗，无论怎样调节滑动变阻器，总不能改变灯的亮度且电流表与电压表的适度也不发生变化。造成这一现象的原因是 A．电源电压太低。B．变阻器的电阻太大。 C．变阻器接成了定植电阻。D．变阻器接入电路的是两个上接线柱。 13．在测定小灯泡的功率的实验中，某同学电路连接正确。闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，却始终达不到灯泡的额定电压，其原因可能是 A．变阻器的电阻太大。B．电压表的量程太大。 C．电源电压太低。D．电流表的量程太大。 14．在测定小灯泡的功率的实验中，某同学电路连接正确。闭和开关，灯泡发光较暗，无论怎样调节滑动变阻器，总不能改变灯的亮度且电流表与电压表的适度也不发生变化。造成这一现象的原因是 A．电源电压太低。B．变阻器的电阻太大。 C．变阻器接成了定植电阻。D．变阻器接入电路的是两个上接线柱。 15．在测定小灯泡的功率的实验中，某同学电路连接正确。闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，却始终达不到灯泡的额定电压，其原因可能是 A．变阻器的电阻太大。B．电压表的量程太大。 C．电源电压太低。D．电流表的量程太大。 16．如图所示开关接通后，两灯均不亮，用电压表测A，B两点时示数为零，测B，C两点时示数为3伏，测C，D两点时示数为零。出现此现象的原因是: A．L1的灯丝断了。B．L2的灯丝断了。 C．两灯丝都断了。D．开关S接