高三英语上学期unit 11 key to success2.docVIP

Unit 11 Key to success （说 课 稿） 永嘉中学 盛晓 周显丽 李何佩 金可程 陈碎敏 一、教材分析 当今世界趋势倾向多元化，而其突出地表现在个人的创造思维和群体间的合作精神。为此，在中学阶段培养学生的合作意识，创造思维就显得尤其重要。本单元的中心话题是“成功的关键”内容涉及个性特征、个人品质、团队精神、成功之路、社会行为和社会关系等，语言技能和语言知识都是围绕这一中心话题设计的。通过本单元教学，学生了解了走向成功的诸多要素，明白团队精神在集体活动中发挥的重要作用。 1、Warming up 部分通过对一系列问题的讨论来确定自己属于哪一种人，具有怎样的品德和个性。目的是让学生学会谈论社会行为和社会关系。 2、Listening部分通过对三个问题的小组讨论来了解学生业余时间的安排。让学生通过对兼职工作的讨论初步了解团队精神。 3、Speaking部分首先向我们阐述了具有诚实，负责、可信这些品德给我们带来的益处，接着通过三个情境来对学生进行检测。 4、Reading部分是一篇关于团队工作的文章。通过阅读，让学生理解团队精神的重要性，知道一个团队应如何良好运转。 5、Language practice部分设计了系列练习，让学生在练习中巩固本单元所学习的重要单词和短语。 6、Integrating skills 部分讲述了李永红奋斗的经历，是让学生在阅读中理解成功的真正含义并让学生意识到每个人的成功之路是不同的，每个人都应选择适合自己的成功之路。 7、Writing部分是对李永红现象的反思。要求学生以书信的形式就李永红的选择发表看法。写一篇书信。 二、 教学重点和难点 （一）重点 1、词汇：重点单词和短语: criterion summary percentage questionnaire reputation colleague suspect staff temporary coach uncertain expectation decision rugby compromise excite regulation bureaucratic dynamic shortcoming embarrass contradictory violent resign ambitious actual definite congratulate smooth finance combination bride shame hands-on decline oral stick with through thick and thin pull out of in reality keep an/one’s eye on take…into account as a whole once again live up to 2、Make the students be free to talk about social behaviors and social elations. 3、Understand the reading passage and can talk more about teamwork. 4、Improve the students’ reading and writing skills. （二）难点 1、How to make the students express their ideas freely, and let students solve some problems in daily life. 2. Help students improve their listening memory ability. 3. How to understand the reading passage better and grasp its main idea. 4. Master some new words and phrases, and know how to write a letter about success. 三.、教学目标 （一）语言知识 1. 话题：Talking about social behavior and social relations. 2. 功能：Expressing decisions and opinions. 3. 词汇：（见教学重点） （二）语言技能 1. 听：通过听Lisa和 Helen 以及Jeff和老师之间的对话，内化所学知识。要求学生在听的过程中，先预测问题的答案，再有针对性的进行听力训练，与高考题目同步。 2. 说：要求学生根据三个情景复习表达意图