小学2011年暑期工作计划.docVIP

小学2011年暑期工作计划 一、指导思想 为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据市教委有关文件精神，以建党90周年为契机，以推进浦东新区创建全国文明城区为抓手，调动各方资源，通过各种形式，让学生接触社会、增长知识、强健体魄、提高素质，过一个”安全、健康、快乐、有益”的假期。 二、主题： 同创全国文明城区 做一个有道德的好少年 三、主要工作 （一）从学生实际出发，做好暑假生活指导。 1．成立学校暑假工作领导小组，加强对暑假工作的领导。 组长： 陆军毅 副组长：罗磊 印红 顾英英 组员：钱德琴、秦丽华、徐锦燕、卫叶青、张青、张远德 2、安排好暑期下村教师，携手社区做好暑期学生生活的指导。 3、班主任老师要关心全班学生，对特困学生，行为偏差学生，单亲家庭学生，离异家庭学生，生重病或家庭遭不幸学生，明显进步或明显退步学生进行予以关心，做好上门家访、谈心工作，家访率达70%以上, 新接班100%普访，并在家访记录本详细记录。 4、安排2次返校活动，同时了解学生假期生活与学习。 返校时间：7月20日8：00--10：30；8月5日8：00--9：30。 7月20日观看爱国电影《建党伟业》；8月5日《建党伟业》影评征集。 5、安排一次全校班主任老师培训活动，共同探讨班主任队伍的班级管理能力以及学校下学期校德育教育重点的培养与落实。 （二）以学生发展为本，组织丰富多彩的活动。 1、结合建党90周年，结合上级部门六个”一百”活动方案，开展”探寻红色足迹”活动 #61618;”探寻红色足迹 观摩红色影视”活动 （1）为庆祝”建党90周年”，要求学生利用假期，在家至少观看一部爱国影视； （2）结合学校返校日活动，学校统一组织学生观看一部爱国电影《建党伟业》，三、四年级学生撰写观后感征文，字数不少于600字。（时间安排：7月20日观看，8月5日收征文。）8月5日，三、四年级每位班主任老师推荐3篇优秀征文，学校8月20日之前择优上传至全国中小学图书馆协作网()参加评选。 #61618;”探寻红色足迹 少年文艺演出”活动 结合镇青保办”百场青少年文艺演出”活动进行。 #61618;”探寻红色足迹 精读红色书本”活动 结合市”lsquo;读红色经典 扬爱国情怀rsquo;--2011年上海市中小学生暑期系列读书活动”和”历程 志向 风采”庆华小学红读活动，在三、四年级开展红色阅读及读后感征文活动，并将学生作品择优推荐。 #61618;”探寻红色足迹 电子小报制作”活动 在五年级学生中进行红色电子小报制作活动，学生选拔与作品指导由朱伟老师负责，在8月20日之前，将优秀作品上传全国中小学图书馆协作网()。 2、结合文明城区创建工作，开展”做一个有道德人，争做lsquo;五小使者rsquo;”活动 #61618;争做文明小使者 教育学生在校做”文明学生”、在家做”文明孩子”、在社会做”文明使者”，做到”垃圾不乱扔，马路不乱穿，守序不插队”，并积极担当文明使者，看到亲属、小伙伴等有不文明行为及时指出。 #61618;争做感恩小使者 （1）开展”孝敬长辈、学会感恩”活动 教育学生尊敬长辈，在家做力所能及的家务事，帮爸爸做下手，洗碗、扫地，帮妈妈漂洗衣服等。 （2）开展”尊敬老师、学会感恩”活动 三、四年级学生利用假期，以”我给老师写封信”为主题，每位学生选一位你最喜爱的教师写一封信，字数不少于500字，并邮寄给老师，以真情实感的交流，增进师生的感情。教师收到信后，9月5日前以年级组为单位进行选拔，三、四年级（即下学期的四、五年级）各推荐10封优秀信件交学生发展中心，9月7日学校择优推荐”上海市学生德育发展中心”参加”我给老师写封信”--上海市中小学生书信大赛。 #61618;争做低碳小使者 为了我们共同的地球，加入”低碳生活”志愿者活动，以小手牵大手的形式，尽量节约一度电、节约一点水，从自己做起，从身边做起，争做”低碳生活小能手”；并继续推行”绿箱子”活动，要求学生在假期收集废旧电池，返校日或开学初将收集的废旧电池投进大队部”绿箱子”中。 #61618;争做阳光小使者 积极参与社区、村委、家庭的阳光体育活动，每天保证半小时以上的体育运动时间。 #61618;争做安全小使者 为了让学生学习更多的安全知识，提高学生”识险避险、自救互救”的能力，区教育局在”上海市学生活动网”开展了”识险避险、自救互救知识竞赛活动”，三年级以上的全体学生参与本次活动。活动分2个阶段，第一阶段：7月1日--7月31日，学生上网进行防灾自护模拟练习； 第二阶