整式的乘法 优秀教学设计3.docVIP

整式的乘法 教学目标: 知识与技能 1、在具体情境中了解单项式与多项式乘法的意义； 2、理解单项式乘以多项式的运算法则；[来源:Z§xx§k.Com] 2、问题： 如图所示，求图中阴影部分的面积： 阴影部分是矩形，其面积可表示为 平方单位。 这里的 表示一个单项式与一个多项式的乘积。 二、探索单项式与多项式的法则： 教师活动[来源:学科网ZXXK] 进而引导学生解释，并用数学 描述单项式乘以多项式的运算法则。 讨论上述问题中阴影部分面积的求法： 1）直接用阴影部分矩形的实际长和宽来求，即表达式为：[来源:Zxxk.Com][来源:Z。xx。k.Com] 2）把阴影部分面积转化为大矩形的面积减去两块空的矩形的面积，即：[来源:Z*xx*k.Com] 成立式子变形的理由——乘法分配律。 用自己的语言描述单项式与多项式相乘的运算法则。 三、过手训练： 1、例1：计算： （写出完整解答） 师生互动点评：[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK] ② ③ ④ 3、解答题： [来源:学科网ZXXK] （3）计算图中的阴影部分的面积： （4）求证对于任意自然数n代数式 n(n+7)-n(n-5)+6的值都能被6整除。 四、课时小结： 1、单项式乘以多项式的乘法法则及注意事项； 2、转化的数学思想。 五、课后作业： P26 习题1.9 7C学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入7C学科网，请记住我们的域名：