岳阳楼记(用2)选编.pptVIP

“去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”，“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。 这样写是为了将“迁客骚人”的感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写情转入议论，突出全文主旨。 作者用哪些话概括说明了“迁客骚人” 的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？ “不以物喜，不以己悲”。 “古仁人之心”是怎样的？ 先讲“忧”：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，“先天下之忧而忧”。 后讲“乐”：“后天下之乐而乐”。 “古仁人”的忧乐观是怎样的？ 文章内容理解 重修岳阳楼的背景和作记缘由 概述岳阳楼的胜景 物暗 悲 去国怀乡 忧谗畏讥 景明 喜 心旷神怡 宠辱偕忘 以己悲 以物喜 迁客骚人 不以物喜，不以己悲 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 第三四段的景色非常优美，试举一例，并说说美在何处？ 例:“浮光跃金，静影沉璧”，用比喻的修辞写出了洞庭湖春夜湖面平静、月色皎洁的美景。 本文表达了作者怎样的思想？ 表达了他“__________，__________”的旷达胸襟和“_____________________, __________________”的政治抱负。 不以物喜 不以己悲 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，要有宽阔的胸怀。 课后思考三： 这句表达作者以天下为己任的抱负。一方面包含封建的忠君思想。另一方面，他提倡的吃苦在前享受在后的精神在今天仍有借鉴和教育意义。 我们应该树立“以天下为己任”的抱负，摒弃自私狭隘的观念，全心全意为人民服务，为国为民，吃苦在前，享受在后。 本文写法上最突出的特点是什么？ 叙事、写景、抒情、议论相结合，情景交融。 成语： 气象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。 心旷神怡:心情舒畅，精神愉快。 政通人和：政事顺利，人民和乐。形容国泰民安。 1、区别下列加点词的含义 课堂练习： ① 属予作文以记之 不以物喜 ② 岳阳楼之大观也 予观夫巴陵胜状 刻唐贤今人诗赋于其上 ③ 其喜洋洋者矣 处江湖之远则忧其君 来 因为 景象 观看 大概 它，代指岳阳楼 他的 1、区别下列加点词的含义 课堂练习： ④ 政通人和 至若春和景明 ⑤ 而或长烟一空 或异二者之为 然则何时而乐耶 ⑥ 渔歌互答，此乐何极 或异二者之为，何哉 和乐 和煦 有时 或许 哪有 什么 为什么 2、翻译下列句子 ①政通人和，百废具兴。 ②览物之情，得无异乎？ ③去国怀乡，忧谗畏讥。 ④不以物喜，不以己悲。 ⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ⑥微斯人，吾谁与归？ 学习目标 ⒈朗读、背诵全文。 ⒉学习文章把叙事、写景、抒情 和议论巧妙地结合在一起的写法。 ⒊理解作者所阐述的主要观点。 ⒋学习和积累文言词汇。 1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。 你了解“记”吗？ ？ ？ 　　“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解。 检查预习读准字音 谪（zhé）?属（同“嘱”zhǔ）? 淫（yín）?霏（fēi）?樯（qiáng） ?楫（jí）?冥（míng） ?谗（chán）?偕（xié） 1、滕子京谪守巴陵郡 2、越明年 3、百废具兴 4、乃重修岳阳楼 5、增其旧制 6、属予作文以记之 降职任太守 到了第二年 通“俱”全，都 于是 扩大 规模 通“嘱”，嘱咐 写文章 庆历四年春天，滕子京被贬到岳州做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，许多荒废的事都兴办起来。于是重修岳阳楼，扩大它原来的规模，在楼上刻了唐代名人和当代人的诗赋。嘱托我写一篇文章来记述这件事。 重点字词掌握（二段） 胜景，好景色 日光 雄伟壮丽的景象 全面，详尽 既然这样，那么…… 尽，直到尽头 1、予观夫巴陵胜状 2、朝晖夕阴 3、岳阳楼之大观也 4、前人之述备矣 5、然则北通巫峡 6、南极潇湘 我看那巴陵的美好景色，都在洞庭湖之中。它含着远处的山，吞长江的水，水势浩大，无边无际，早晨阳光照耀、傍晚阴气凝结，景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟的景象。前人的记述已经很详尽了。 既然这样，那么北面通到巫峡，南面直到潇水和湘江，降职的官史和来往的诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？ 重点字词掌握（三段） 放晴 迫近 这 国都 1、连月不开 2、薄暮冥冥 3、登斯楼也 4、去国怀乡 5、忧馋畏讥