向校园欺凌说不!.pptx

向校园欺凌说不！ 8日晚，一篇名为《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO！》的文章开始在微信朋友圈等平台流传。撰文者自称是北京中关村二小四年级某10岁男孩的妈妈。据她说，11月某日，孩子在学校被两名同班同学欺凌，同学将有厕纸、尿液的垃圾筐扣到孩子头上并嘲笑。事发后，孩子哭着自我清理，却未向老师报告；回到家说起此事时“抖成一团”“嚎啕大哭”，并出现失眠、厌食、易怒、恐惧上学等症状，后被医生诊断为急性应激反应。文中指出，孩子从三年级开始就被同学“骂侮辱性外号”。 备受关注的“北京中关村二小”校园欺凌事件余波未平，近日媒体又爆出湖南石门县一初三女生闫某被4名女生殴打辱骂的事件。打人者采取逼其下跪、扇耳光、脚踹、棍击的方式对其进行殴打，致使闫某全身多处软组织挫伤。校园欺凌事件对少年儿童健康成长危害很大，甚至能够影响人的一生。您是否了解校园欺凌？对于校园欺凌您有什么看法一、什么是校园欺凌？●校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。 校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。 其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。 通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。 校园欺凌的表现形式校园欺凌即一种有目的地伤害和控制对方的攻击行为。1. 身体上的冒犯：比如，打人、打耳光、推搡别人、挑事打架等。2. 语言上的冒犯：比如，取笑、威胁、骚扰、散布谎言、嘲弄、编排谣言、恐吓、堵卫生间取笑等。3. 心理上、感情上的冒犯：比如冷暴力、孤立排挤、冷眼旁观。案例12015年4月24日，福建漳州初中女生上学途中被5个女孩拉到校外的小巷子里群殴。脚踹，扒上衣、内衣，被揪头发往铁门上撞……殴打持续了数分钟。案例22016年2月2日，湖南临武三中初一女生遭多名女同学殴打，辱骂。被打女生表示，打她的人是同班同学找来的，因嫉妒她“长得好看”，她已被这名女同学打骂多次。涉事者年龄：均未满14周岁处理结果：双方达成调解意见。案例32016年4月23日，河北新安一名女孩遭多名少年殴打，并被逼迫下跪、甚至脱衣。旁边还有很多人围观起哄，并用手机拍照。涉事者年龄：13—16岁处理结果：2名施暴者被处行政拘留五日。其余6人被批评教育。网友谈受辱经历●网友@小王子　我初中和高中被欺负得最严重，做过一次头部CT，一次胸部B超，一次腰部B超，两次肘部B超，一次腿部核磁共振。手上和胳膊上有很多疤痕，没有造成什么大伤，但心理伤害很大。上了大学后，我还是经常被同学欺负。有个同学，每次跟我说话，张嘴就骂，我不愿意理他。有一次，他在宿舍里打我，用脚踹我。我接着给老师打电话，我一边打电话，他一边踹我。　直到现在，我晚上睡觉的时候，有时候还会做噩梦，被吓醒。我不是被学校里打架很厉害的同学欺负，都是被班里的普通同学欺负，从学前班到大学一直都有。我没有受过大伤，可长期受到精神折磨。●网友@豌豆射手　初中的时候很老实，很幼稚，在一群精明得不得了的孩子们当中被欺负。其中两个人，虽然表面上是我的朋友，但是经常虐待我。比如说，当众辱骂我啦，当众编排或者嘲笑我啦，把我的东西随便乱扔然后看着我蹲在地上捡啦，把我的桌子椅子全部翻倒在地，然后和其他同学一起看着我捡起来顺便嘲笑我啦。把我堵在卫生间不让我出来啦。只要我跟男生说一句话被他们看到就到处宣扬我和该男生的绯闻等等。　当时的我因为一直长得比别的女生高，自己觉得和别的女生不一样，所以产生了自卑的情绪，又很敏感，我总是想着，只要跟他们搞好关系，也许他们就不会这样嘲笑我了。但是最终的结果是越来越坏。　女生之间的校园暴力好像没有那么多的打架之类，但是对于我来说，尊严被践踏，天天低着头，好像是最深刻的印象。●匿名网友　初中时是个爱打架的女孩子，仗着人多势众人缘好，每次群架总赢，做过施暴者，打伤过人。终于有一次周末走得晚，学校都没人了，被五六个“仇人”堵在厕所揍了，不争气地哭了，从那以后不再仗势欺人。　我想问，那些仍然被虐的学生们，敢不敢鼓起勇气拼一次？一次次下跪，缩在墙角，被打得披头散发，被烟头烫，被凳子砸等等，是不是总想着赶紧挨完揍，盼着他们走？然后等他们消遣够走了，又在担惊受怕明天放学要怎么捱过去？永远在噩梦里循环！这样下去身心都会受伤，你将一事无成，无心学习，无心交流，这段阴影会伴随着你走完一生，这都是你摆脱不了的噩梦！我为自己曾经的行为感到愧疚，也真心希望你们受到欺凌的时候可以用合理手段勇敢反击。中国青少年研究中心2015年公