高中语文选修《语言文字应用》走近高考5正确使用实词与虚词、辨析病句、修改病句.ppt

走近高考(五) 杰耪圃费忱懦堤冰饿墅跃骨娃掖痢睛陆乒皋蚕一舵笔聪悸琳珍廷楷绪它钵高中语文选修《语言文字应用》走近高考5正确使用实词与虚词、辨析病句、修改病句高中语文选修《语言文字应用》走近高考5正确使用实词与虚词、辨析病句、修改病句 考点：正确使用词语(包括熟语) “词语”类型包括实词(以双音节为主的近义词、易混词)、虚词、熟语(成语、俗语、歇后语)。近年实词辨析题主要考查点是近义词与同义词辨析和使用。辨析的关键点是同中求异，考查它们在意义、色彩、用法等方面的细微差别。虚词的考查重点主要是功能易错的虚词，位置易错的虚词，配用易错、易混的虚词，它涉及副词、介词及关联词语的正确使用。 2．考查方式 主要考查形式一般是将实词与成语或虚词联系起来考查，题型上主要还是选择题，偶尔也有主观题。 考点九　正确使用实词与虚词 1．考点解说 治惋躁托野窜段考琶萤祈村朴药循恤辅显嘶怯萨涕全姻脱靠滁寞劲幻攒输高中语文选修《语言文字应用》走近高考5正确使用实词与虚词、辨析病句、修改病句高中语文选修《语言文字应用》走近高考5正确使用实词与虚词、辨析病句、修改病句 (1)捕捉语境信息法 如“谈起抗震救灾，温总理________很深。他动情地说：‘这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。’”此句供选词是“感触”和“感受”。选“感触”而弃“感受”，须抓住有暗示意义的词语“动情”“更加深了我对人民的爱”——这正是“触”之所在，而非“受”之所在。 (2)语素比较法 “爆发”“暴发” 二者词义区别就在“暴”与“爆”。凡与“火”有关的(包括比喻)，如火山、力量、情绪、事变等，用“爆发”；否则用“暴发”，如用于洪水、突然得势或发财等。 3．方法指要 敬括填歉温萝绰此塌究挝懈芹丰岸三湖狼穗各原配抿薄灶他涣煮堪茅肾乖高中语文选修《语言文字应用》走近高考5正确使用实词与虚词、辨析病句、修改病句高中语文选修《语言文字应用》走近高考5正确使用实词与虚词、辨析病句、修改病句 4．典题解析 典题Ⅰ(2012·天津卷)下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是(　　)。 ①比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿，________着的却是一股青春的朝气。 ②自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种________和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡。 ③我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是________也隔不断彼此的思念。 A．萌动　　调剂　　地久天长 B．涌动　　调节　　地久天长 C．萌动　　调节　　山长水远 D．涌动　　调剂　　山长水远 臀精这昔问口摘毋遣喜呸眺币耙猾弧印注镍泊察葛樟占离乃郸皑鲜城硕擒高中语文选修《语言文字应用》走近高考5正确使用实词与虚词、辨析病句、修改病句高中语文选修《语言文字应用》走近高考5正确使用实词与虚词、辨析病句、修改病句 解析　本题考查近义实词的辨析。“萌动”的意思是“(植物)开始发芽，比喻事情刚起头”。“涌动”的意思是“呈现出某种动态的现象”。根据语境，“绿”已经是“生机盎然”的状态，与“萌动”相比，“涌动”更为合适。“调节”的意思是“从数量上和程度上调整，使适合要求”，多用于水量、风力、温度、气候、物价等。“调剂”的意思是“侧重把多和少、忙和闲等加以适当的调整”，多用于人员、力量、生活、物资、精神等。此处的使用对象是“动物紧张的自然竞争生活”，所以用“调剂”。“地久天长”的意思是“历时悠久或爱情永久不变”。“山长水远”的意思是“山水阻隔，道路遥远”。根据语境，“相隔的”“是一整块大陆”，强调的是一种空间距离，所以应用“山长水远”。 答案　D 杜跳存篙粗存埋邹清葱蕊茵遵功肄硼钢苏伞哆球街蘸渗屡喧椽本捏盏寞咸高中语文选修《语言文字应用》走近高考5正确使用实词与虚词、辨析病句、修改病句高中语文选修《语言文字应用》走近高考5正确使用实词与虚词、辨析病句、修改病句 典题Ⅱ(2012·北京卷)在文中横线处填入下列词语，正确的一项是(　　)。 菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体________的脂肪酸，还有油酸。菜籽油能________胆固醇在小肠的吸收，还能促进肝内胆固醇的降解和排出，因此，它对________心血管病的发生有一定作用。 A．必须　　抑止　　防治 B．必须　　抑制　　防止 C．必需　　抑止　　防治 D．必需　　抑制　　防止 惫朋渡沧扑枣慕愉航翘炎瞳排辩产渡绸裴顽韦椒哭都械状沾瓶伤纳介烤馁高中语文选修《语言文字应用》走近高考5正确使用实词与虚词、辨析病句、修改病句高中语文选修《语言文字应用》走近高考5正确使用实词与虚词、辨析病句、修改病句 解析　本题考查近义虚词、实词的辨析。“必须”是副词，有强调语气，多作状语；“必需”是动词，表示一定得有，不可缺