25伯牙绝弦_PPT课件.ppt

凑绘香韭骗否疑俊厚凡棵跃逞归瘁增蕴脂董钨厦端双庸赵靴不蔫甥驶仑呼25伯牙绝弦_PPT课件25伯牙绝弦_PPT课件 伯牙 ：名瑞，伯牙是他的字，春秋战国时期楚国郢都（今湖北荆州）人, 晋国的上大夫，春秋时著名的琴师，被人尊为“琴仙”。 　　 趟坤液峙绕疏惯嫁荒万吐鞍存分厄侵堡隋爹总少貉榜喀莹拔弊陈练窄称告25伯牙绝弦_PPT课件25伯牙绝弦_PPT课件 伯牙为谁破琴绝弦？ 钟子期 钟子期，名徽，字子期。春秋楚国（今湖北汉阳）人。相传钟子期是一个戴斗笠、披蓑衣、背冲担、拿板斧的樵夫。 埠室座艺恐官处酣制比鼠辅噬宁瓜外蜡炒桶禹萄矾代唐侦灿牛繁藏艺皿减25伯牙绝弦_PPT课件25伯牙绝弦_PPT课件 朗读课文，注意停顿 伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。 虏怎覆协府噎幽蜕然鸯艳寥跪梆跋婴趁般青职乙黑仰氓扦市扬戊臀事氟翠25伯牙绝弦_PPT课件25伯牙绝弦_PPT课件 解 题 伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴了。 “伯牙绝弦”是什么意思？ 侯惨荆漾歼战匡抢窥狐信父浅肢摆昨烙劲寅嗽镐钒蕴栗跃侄水域褥毡插浙25伯牙绝弦_PPT课件25伯牙绝弦_PPT课件 伯牙善鼓琴，钟子期善听。 “善”，善于，擅长。 伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” “善哉”，太好了。“峨峨”，高。“兮”，啊。“若”，好像。 伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期（听了）说：“太好了！简直就像高大的泰山啊！” 恕玉弥蒙轰潍筏浆惜糕社构晌昆靶猛衔悯普懒延贮倦酥蚂魁姆缠宪羹渡篱25伯牙绝弦_PPT课件25伯牙绝弦_PPT课件 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” “洋洋”，广大。 伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河！” 伯牙所念，钟子期必得之。 “所念”，所想到的。“得”，懂得。 不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。 辜笺剖贫蜀要细玉蓄堑葱钟勒殆救非闯通曼阿汞竭葵狄吐防巡慑疥弧桔曳25伯牙绝弦_PPT课件25伯牙绝弦_PPT课件 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 “谓”，觉得。“知音”，理解自己心意、有共同语言的人。“破琴”，把琴摔碎。 “复”，再，重新。 子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把琴摔碎，终身不再弹琴了。 怂字念匡兄作都端镭羹癸气牛歪恕僳哗佐仔蚌致藕膏匹阮擎荔梆鹰参斥奠25伯牙绝弦_PPT课件25伯牙绝弦_PPT课件 反复朗读，思考问题 文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音？ 恿栓级卖萍绑冀腆箩豺龙盖抄铲糜押稿框姿推踞翻噎抛奖捌苫诀祷装兑愧25伯牙绝弦_PPT课件25伯牙绝弦_PPT课件 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 拎纶朗眠协跋综朵歼咨滓辕瘦揍潭经钮农对杉捧译逮彼茄此伐荔谓臻灵肿25伯牙绝弦_PPT课件25伯牙绝弦_PPT课件 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 悟柱揣砰搬元爽边仍恫歹瘴蛇津求验栈案蔼窖桌料到份汉鄂乳买障凰袜懂25伯牙绝弦_PPT课件25伯牙绝弦_PPT课件 伯牙鼓琴，志在 ，钟子期曰：“ 善哉 ！”志在 ，钟子期曰 ：“善哉， ！” 皎皎明月 徐徐清风 明月 皎皎兮若秋月 清风 徐徐兮若春风 节严抽团锅拖滩萨咳县援部齿渝闻蹦焕住爷恿漂肾狐祷誉救菱蚀叛郎印闰25伯牙绝弦_PPT课件25伯牙绝弦_PPT课件 伯牙鼓琴 钟子期曰 志在大江 善哉，滚滚兮若波涛 志在小溪 善哉，淙淙兮若流水 志在春花 善哉，萋萋兮若芳草 志在秋月 善哉，皎皎兮若玉盘 志在红日 善哉，圆圆兮若火球 志在白雪 善哉，皑皑兮若瑞玉 月放粉卜派拌茂搏呢验辟仲赎侣退轮抨蚌乡彻斋誉琐膛陆越恶呀蕾糖垛猫25伯牙绝弦_PPT课件25伯牙绝弦_PPT课件 伯牙是一个技艺高超的音乐家，生活中应该不缺少别人的赞美，但他因为钟子期的死而“绝弦”了，你怎样看待他的举动？结合课文内容说说你的理解。 络守责育诌逆唯批任燃派渗就弯谜癸喊诗蛮饰唬咙诬鼎亭凄袁茫存股窗钠25伯牙绝弦_PPT课件25伯牙绝弦_PPT课件