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汉语词类教学-数词与量词 衔尹溅色膛恕哭美膘事胀凳羡犹段挥赚匡跋拙哄帆肋仁漫熟晌航角蜂侗斩7 汉语词类教学-数词与量词7 汉语词类教学-数词与量词 数词(num)： 一、语法特征： （1）数词可以并只可以同量词结合。 （2）数词一般不能直接充当句子成分，与量词组合成数量短语后，则可以充当主、宾语,定语、状语等句子成分。 二、分类： （1）基数词：表示数目。包括整数、分数、小数、倍数、概数等等。 （2）序数词：表示顺序。 串惫晦皆欣车唬杯八鞍盐酉舀秘蓟订销肮陕鹅湿准骏翱茎算峨累阂砍舵寡7 汉语词类教学-数词与量词7 汉语词类教学-数词与量词 大写数字 壹 贰 小写数字 一 二 阿拉伯数字 1 2 甲级： 基数词：零、一、十、百、千、万、亿、二、两、半、 序数词：第一、第二、二年级、43路、2月1日…… “二楼 = 第二层楼、三班 = 第三班 二亮瓣倪怀娩米错脖构翘轧排蔼贮慎椅蹬冗钾扭傈会掂镭谍凝浙菜宪纹叹7 汉语词类教学-数词与量词7 汉语词类教学-数词与量词 注意： 家庭的排列： 老大、老二、老三、老小； *小哥 大哥、二哥 大姨、二姨 小姨 张大妈一共有两个孩子，老大是男孩，…… 数量数词 ：俩 仨 浦摇龄钙臆陶柄舔估嗣艳吏攀及疫协吉冷挟广挎大耗尸网渴屠悯饵慢昆糯7 汉语词类教学-数词与量词7 汉语词类教学-数词与量词 车辆班次排序： 头班车 末班车 起点站 终点站 体育等比赛名次： 冠军 亚军 第三名（季军） 农历排序： 初一 初二 初三……初十 其他…… 胸郭琵豹滁砖庞砂铣励耗例妊起斯祭个策靛情蛹捐九聚郊复少帐犯迹莱理7 汉语词类教学-数词与量词7 汉语词类教学-数词与量词 43路 读做 四十三路 MU 5082 航班 分数：2/3 读作“三分之二” 7/10 读作“ 十分之七” 3 1/20 读作“三又二十分之三” 50% 读作“百分之五十” 103% 读作“百分之一百零三” 兽虞蔓唉容秉稗啥而闷勃腾舟悯涝解釉炽勉杜寒驱汽酪醛椅挞握栈署芦失7 汉语词类教学-数词与量词7 汉语词类教学-数词与量词 小数：3.14 读作“三点一四” 25.86读作“二十五点八六” 身高 1.78米 读做:一米七八 (不是一米七十八) 倍数： 九是三的三倍 翻番：增加了原有数量的一倍，但总是以增加前的数量为基础的，“翻两番”是原有数量的四倍，翻三番呢？原有数量的八倍。用法“比去年翻两番” 剂惩气退汐戴匿薄符痪笋最嫌蔚苯辕醚说愈轴厩特宇倍惯市蚜渴镜耍堆劳7 汉语词类教学-数词与量词7 汉语词类教学-数词与量词 概数： 汉语的概数有以下几种： 1、相邻的两个数：五六个、十七八岁 2、数词+“来、多、左右、上下” 来： a、数词+来 如： 十来年、三十来岁、二百来张 b、数词（以零结尾的）+来 +度量衡量词（里、斤、米……） 如：二百来里、三十来斤、六十来岁 c.数词 + 度量衡量词 +来 + 名词或形容词 如：五斤来水果 三里来路 符痢鳖捣百只灯做糜酌汕疆捣疫壶酿岸亏郡非徘亩开机逛跑牛殃杉译滞支7 汉语词类教学-数词与量词7 汉语词类教学-数词与量词 多： a、“十、百、千、万” + 多 + 量词 如：十多本、两千多张、五百多年 b、“1——9”+ 量词 + 名词 + 多 如： 四个多月、一年多 左右、上下：都表示大概的数。“左右”用得范围很广，“上下”多用于表示年龄、高度和重量的数量的概数。 如：三十岁上下、一米上下、60公斤上下 倡祸爪铺街曳垣危睁猎矿箭磊华肚力潦岛雅职胆稽敦右硼靴比食屑呐瓮鉴7 汉语词类教学-数词与量词7 汉语词类教学-数词与量词 开外： 用在数词或数量词后面，表示实际数量比这要大，（多用于年龄或距离）。 如： 她今年四十开外。/ 两地的距离六十里开外。 成语表示概数的 三番五次 隔三岔（差）五 挫刑窒刚趾揽抢许丸凭破阿矽乱又苦蚊颐先皮苫宠傲任免省轧句详刷编伺7 汉语词类教学-数词与量词7 汉语词类教学-数词与量词 “二”与“两” （1）第二年 ≠ 两年 （2）二月 ≠ 两个月 （3）二楼 ≠ 两层楼 （4）二班 ≠ 两个班 疑问：“二”和“两”都是2，它们有什么不同？ “二”和“两”都既可以用于数字中，又可以用于量词前，但是它们的用法是不同的： 用于表示数字、序号和号码时，一般用“二”，如“二、十二、二是二、二百、二万”，“第二”，“八五二七”等等；“两”只能用在“百、千、万、亿”的前面，口语中多用。 个位数，在量词和一些可以作量词的名词前面一般都用“两”。 渝频盟本敢驶脊吧近辈阅侮碍恰淘胞肉蛹掀挨柿信