牛顿第一定律.docVIP

【课题名称】 牛顿第一定律 【学习目标】 1．知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和推论，知道理想实验是科学研究的重要方法． 2．理解牛顿第一定律的内容及意义． 3．知道什么是惯性，会正确地解释有关惯性的现象． 【学习重点】 1．对牛顿第一运动定律和惯性的正确理解． 2、 牛顿第一定律及其应用 【学习难点】 伽利略的理想实验、牛顿第一定律的理解 【方法指导】 自主探究、交流讨论、自主归纳 【自主学习】 1.对力和运动关系的看法代表人物对力和运动关系的看法里多德伽利略笛卡儿2.伽利略的理想实验 ①（实验事实）两个斜面，小球从一个斜面的某一高度滚下，将到达另一个斜面的某一高度 ②（科学推想）若另一个斜面光滑，则小球一定会滚到另一斜面的 高度 ③（科学推想）若降低另一个斜面的坡度，则小球 高度，不过，在另一个斜面上将滚得更远 ④（科学推想）若把另一个斜面改成光滑的水平面，则物体将 。 理想实验是建立在可靠的基础上的一种科学方法。 练习1：伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映规律，有关的实验程序内容如下： （1）减小第二个斜面的角度，小球在这个斜面上仍要达到原来的高度。 （2）两个对接的光滑斜面，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。 （3）如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度。 （4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它处于水平位置，小球沿水平面做持续的匀速运动。 请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠事实，还是通过思维过程的推论，下列选项中正确的是：( ) A．事实2→事实1→推论3→推论4 B．事实2→推论1→推论3→推论4 C．事实2→推论3→推论1→推论4 D．事实2→推论1→推论4 知识点二、牛顿第一定律 1、牛顿的总结：一切物体总保持 状态或 状态，迫使它改变这种状态 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站