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苏教牛津版二年级英语上册教案 《Unit 9 Merry Christmas第三课时教学设计》 教学内容： 1.Part C Sing a song 2.完成学生活动手册 教学目标： 1.能使用Merry Christmas!向别人祝福圣诞快乐，语音语调正确。能用The … is for you.赠送礼物。 2.会唱歌曲Merry Christmas! 3.完成学生活动手册 教学重点： 1.能熟练运用Merry Christmas！与The bell is for you.互送圣诞祝福，互赠礼物。 2.会唱Merry Christmas! 教学难点：能在适当的场合运用所学知识，树立西方文化意识。 课前准备：多媒体，课件PPT, 图词卡，实物，.课前请小朋友带好礼物 教学过程： Step 1 Warm up 1.Sing a song Merry Christmas We wish you a Merry Christmas 2.Greetings 3.Free talk T: Merry Christmas! Happy new year! The … is for you. Step2 Presentation and Practice 1.出示A部分对话图片，个别说对话 听录音，齐读对话 分角色表演对话。（评一评，奖一奖） 2.Learn the song Merry Christmas (1) 情景导入，T戴上圣诞帽，扮成圣诞老人，背一大袋礼物 T: Merry Christmas! Ss: Merry Christmas! (2) T摇着铃铛，教ding-dong Ss学说ding-dong，边做相应动作 （3）模仿学唱：先听歌曲，再让学生跟着录音逐句学唱。在学生学唱时，强调Merry Christmas的发音。 （4）趣味练唱：引导学生边演边唱，或者齐唱，分组唱比一比，赛一赛。 3.Play a game T将教室布置成圣诞节的真实场景，请小朋友们拿出课前准备好的礼物。先由教师扮成圣诞老人与一生示范对话，以明确游戏要求。 T: Merry Christmas! S1: Merry Christmas! T: The chocolate is for you. S1:Thank you! T将学生分成4人一组，互送祝福，互赠礼物，其间播放圣诞歌曲 请几组表演，并请小朋友给予评价。 Step 3 Consolidation 1.齐读Unit 9 Merry Christmas 2.单词巩固 What’s missing? 3.完成活动手册 A.???? Listen and tick 做题前先与学生结合图片，用What’s this/that? What are these/those?等句型复习图片中的物品，并请小朋友说一说图意。 B.???? Listen and judge 做题前，除了认识图中的物品，还要复习图片中的人物，并结合本单元的相关句型对话，如：The bell is for grandpa. C.???? Look, find and circle 做题前，先读一读框内的单词，并拼一下单词。再用What’s this/that?复习图片中的物品。 D.???? Act and say 做题前，先请小朋友个别说说图意，先师生示范，再全班操练，最后分组表演对话。 1.Happy birthday. How old are you? The … is for you. 2.Happy new year. The … is for you. 3.Merry Christmas! The … is for you. Step4 Homework 1.唱歌曲3遍 2.复习本单元的单词与日常交际用语 3.与爸爸妈妈查找有关Merry Christmas的歌曲。 板书设计： Unit 9 Merry Christmas （3 ） A: Merry Christmas! a gift B: Merry Christmas! a bell A: The… is for you! a chocolate B: Thank you. a sweet 第四课时 Teaching aims and