07200120郑桃霞--文献综述.docVIP

浙江师范大学本科毕业设计(论文)文献综述 学 院 数理与信息工程学院 专业 信息与计算科学 学生姓名 郑桃霞 学号 指导教师 马美杰 职称 副教授 合作导师 职称 论文题目 大学生诚信问题的统计分析 文献综述 一、背景： 诚信，是中华民族的传统美德，也是一个人立身处世,成才创业的基本行为准则契约论，基本上把诚信视为人的一种然诺、履约的道德规范。自然法和契约论的观点:所定契约必须履行，守约为正义之源。2、法律界认为道德有人格性，信用是一个文明社会中作为人的必不可少的资格。信用具有财产性。3、社会学研究理论:社会学家卢曼认为:诚信是一种简化机制，诚信将复杂简化为二元结构，以决定是否合作的问题。吉登斯认为:诚信是一种结构，这一结构里存在两大类，一个是人格信任，一个是系统信任。 在国外诚信教育现状方面，李宗桂在《大学生诚信道德研究》一文中指出国外诚信教育早己普及到全民当中，可以说是人人都能讲诚信，诚信已经成为一种习惯。并以美国、日本、德国为例进行了具体阐述。 国外有关大学生诚信问题的研究很少，有关诚信的研究主要集中在测谎技术的发展、评价应聘者或雇员诚实及诚信度的诚信测验以及人力资源管理等方面。 国外在大学生诚信教育研究所得成果有： 政府、教育主管部门和学校高度重视大学生诚信教育； 多学科、多层次进行大学生诚信德育； 严格考试制度和日常道德行为管理进行大学生诚信教育； 利用大众媒体强化大学生诚信教育； 利用宗教信仰进行大学生诚信教育。 国外大学生诚信教育对我国大学生诚信教育的启示有： 丰富诚信教育方式，激发大学生诚信热情； 完善诚信教育环境，在潜移默化中进行大学生诚信教育； 完善诚信教育机制，使大学生诚信教育步步为营； 挖掘文化传统资源。促进大学生诚信教育； 加大诚信教育投入，群策群力进行大学生诚信教育。 四、相关文献主要观点综述： 从已有研究成果来看．可以将这些文献分为两类：一类是针对我国大学生存在的学术不诚信行为的研究，另一类是通过借鉴美国高等院校的大学生学术诚信教育．阐述其对我国高校的借鉴意义。相关文献的主要观点综述如下： 1．关于大学生学术诚信概念的研究 根据现有的资料来看，我国学者对学术诚信这一概念的理解主要是通过追溯我国古代以及近现代学者对“学术”和“诚信”这两个词的解释。 通过分析．学术应该包含两层含义：作为一种知识形态是指学问、道理、真理、是认识的对象和目标：作为一个过程是指获得学问、道理、真理的活动和方式。而诚信不仅是一种道德范畴，体现了一种人品修养和做人的根本准则，也是一种行为规范，用于调节人与人、人与社会之间的现实关系。并以此形成一种特定的道德实践活动。 2．关于大学生违背学术诚信现状的研究 近几年来，国内有关学者已经越来越多采用问卷调查法等研究方法对我国大学生的学术诚信现状进行了较为深入的了解。他们对大学生学术失信行分类进行了较为详实的调查分析。 3．关于大学生学术失信的原因分析 通过对已有相关文献的整理发现，大学生学术失信问题主要可从两个角度进行分析，主观和客观。并且大部分学者研究的是客观环境对大学生学术诚信的影响。其中有多数学者在其研究成果中认为社会不诚信现象对我国高校校园环境带来消极的影响，网络信息时代使学术失信行为的成本降低，当代大学的学术道德教育存在严重的问题，学术制度管理不完善以及大学生自身缺乏学术道德素养等等，由于这些因素同时出现在一篇论文中不免显得有些笼统。 4．关于其他国家大学生学术诚信的研究 从现有的资料分析．我国学者主要对美国大学生学术诚信进行了研究。美国作为世界上高等教育最发达的国家之一，各高校十分重视对学生的学术诚信教育。我国学者通过对美国大学生学术诚信基本理论的研究．主要对美国高校治理学术失信行为的对策措施进行了较为深入的分析。其中荣誉制度在治理学术失信行为的过程中发挥了重要的作用。我国有学者曾对美国高校的荣誉制度进行了较为 全面的研究．并提出我国高校进行学术诚信教育的制度措旄。除了荣誉制度之外，有学者对美国大学生诚信教育的理论流派及其对诚信教育的影响和影响美国大学生的学术不诚信行为的因素及其模式进行了分析．并且对其诚信教育的内容进行了分类总结，提出了较全面的治理学术失信的对策。 5．关于大学生学术诚信教育对策的研究 我国学者在调查分析以及借鉴国外先进经验的基础之上，从不同的角度提出了治理对策，主要对策包括以下几点：(1)充分发挥大众传媒的宣传功能，弘扬诚实守信的良好风尚，大力倡导言行一致，增强人们的诚信意识。(2)从学校的角度出发．尽快建立大学生学术诚信教育制度。通过德育法制化，把一些最重要、最基本的诚信道德纳入法律规范中．从而使法律融入并积淀在大学生的道德理念中，从而形成诚信道德建设他律和自律的统一。 (3)从个人角度出发，在教