2010学年第一学期期中考试语文试卷.docVIP

2010学年第一学期期中考试高三语文试卷 本试卷共七大题。全卷共10页。满分150分，考试时间150分钟。 一、基础知识（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1、下列句子中加点字的读音全都不相同的一项是 A．尽管他生活一直没宁静过，但他宁死不屈，也不愿意息事宁人。 B．意志坚强、性格倔强的小强，是不会强颜作态的。 C．他那像哄小孩似的话，引得人们哄堂大笑，大家听了一哄而散。 D．有闲心思量她，没度量宽容她。万事都要量力而行。 2、下列句子中没有错别字的一项是 A．写实的作品中，穿插环绕装点的一些神话的、魔幻的匪宜所思的故事，使写实的作品增添上一些幻化的生动、神秘、奇异、…… B．这个人物的番然悔悟，重新取信于民，又是通过一系列生动细节的刻画来完成的。 C．作者另辟溪径，不循过去许多写作知识书的旧辙，使抽象深奥的技法原理溶于对名作的鉴赏之中。 D．交谈，遐想，一个新剧的设想在腹中骚动，朦胧的洪荒时代，悲壮的举止，都应用艺术的形式表现出来。 3、依次填入下列句中的词语正确的一项是 （ 　 ） ①北京的饭馆很多竞争也很靠什么来吸引客源②5月日四川汶川发生地震后演艺界人士与新浪娱乐联合募捐赈灾③我从小就发现,假如呼吸几次会有头晕现象,这是为什么?④位于巴格达市中心的曼苏尔饭店旁19日发生爆炸,暂不清楚伤亡情况。 ） A．只有积极引导牧民开展多种经营，控制牲畜数量，减少对牧草的需求，退牧还草，才能为从根本上拯救纯种野牦牛提供可能。 B．光触媒今天，生活在城市里的人们都在饱受环境污染之苦，人们想尽一切办法让自己生活的环境更清洁：各种各样的除菌、净化技术层出不穷，光触媒技术更是掀起了一场“光清洁革命”。用光照一下，空气就被净化了，细菌就被除掉了，臭味消失了，污渍也粘不上了……光怎么能有如此神奇的作用呢?原因就在于光给一类叫做光触媒的物质“帮了大忙”——起到了催化的作用，两者有机的结合，便产生了神奇的功效。光触媒是一类以二氧化钛为代表的具有光催化功能的半导体材料的总称。以二氧化钛为例，它本身不溶于水，如果受到太阳光中紫外线的照射，此时再遇到水，水就会被分解为氧和氢；所以说二氧化钛是一种非常优秀的光催化剂。它之所以有这种功能，是因为其内部电子被激发．进而与氧和水分子作用，产生负氧离子和氢氧自由基，由此产生极强的氧化能力．能将有机物分解成二氧化碳和水，还能降解部分无机物。在上述过程中，二氧化钛身不直接参与反应，只是扮演发生反应的媒介，因而其功效并不随时间变化而减弱，—效果持久：二氧化钛的这种光化学特性，是在20世纪70年代初被日本科学家发现的。二氧化氧化能力强，化学性稳定，对人体无毒无害，成为当红的光触媒材料。光触媒可广泛附着于建筑材料、餐饮用具、医疗器材、汽车内饰、家用电器和其他日用品表面，具有杀菌、除臭、去污、防霉、自洁和分解有害气体等诸多功效。氧化力极强约定触媒通过破坏细菌的细胞膜和固化病毒的蛋白质而取得杀灭细菌的效果。建筑装饰材料及一些居家化学产品等会释放挥发性化合物，这些有害气体在光触媒面前将无招之。彻底分解为二氧化碳和水，并且没有中间产物生成，净化空气的效果安全、强力、持久。 光触媒能否发挥上述功效，关键在于紫外线强度的大小，也就是光源携带能量的高低。目前光触媒技术需要波长300～400纳米的紫外线才能发挥作用，使用可见光照射，效果远未令人满意。让光触媒在可见光下发挥作用是今后研究的重点和难点。光触媒的功效还取决于二氧化钛颗粒的细微程度和分散技术，颗粒越小，意味分散越均匀，发挥光催化作用就越大。现在的光触媒材料可以达到纳米尺度，这对生产技术要求很高，成本也相对要高。光触媒多是液体状，涂层的厚度、面积和粘合力也影响光触媒发挥作用。 当然，光触媒也有缺点，光触媒的反应速度相对较慢，目前，产品加工的工艺也不算成熟。根据文意，对“光触媒”理解不恰当的一项是A．光触媒是一类具有光催化功能的半导体材料的总称，也叫光催化剂。B．光触媒并不直接参与反应，却可以促进某些物质的化学反应，是一种先除菌净化材料。 C．光触媒对光起了催化作用，使之产生了净化空气、消灭细菌的神奇功效。D．光触媒在光的作用下，能使某些有毒气体彻底分解成二氧化碳和水，从而起到净化空气的作用。根据文意，对二氧化钛净化原理解说正确的一项是A．二氧化钛在光的照射下把水分解成氧和氢，具有极强的氧化能力，可以分解有机物，降解部分无机物。 B．在光的照射下，二氧化钛不直接参与反应，其功效相对稳定、持久，可以分解有机物，降解部分无机物。 C．在光的照射下，二氧化钛的电子与氧和水分子作用，产生极强的氧化能力，可以分解有机物，降解部分无机物。 D．二氧化钛的电子在光照下产生氢氧自由基，可以分解有机物，降解部分无机物。下列理解符合文意的一项是 A．光触媒在光和水参与下就可发挥功