2011年教育局普法和依法治理工作总结.docVIP

2011年教育局普法和依法治理工作总结2011年，教育局“六五”普法工作的统一，以青少年学生、教师、机关干部为重点普法对象，整合法制宣传教育资源，开展形式多样的法制宣传教育，着力提高广大干部、师生的法律素质，全面推进依法行政和依法治教工作，有力地推动了教育法制化建设进程，现总结如下： 一、加强领导，落实责任，建立普法工作长效机制 一是健全组织机构。教育局成立了以局长为组长、分管领导及相关人员为成员的普法工作领导小组及其办公室，明确专人负责普法工作。各学校成立了相应领导机构，明确了职责，构建了“五”普法和依法治理工作的良好机制。二是制定工作方案。教育局结合工作实际，制定了《2011年教育系统依法治教和法制宣传教育工作安排意见》，并在年初教育工作会议上对普法工作进行具体安排，把普法工作纳入学校目标责任书实行综合考核。全教育系统普法和依法治理工作做到了长远有规划，年度有计划，阶段有重点，年底有考核。 二、强化措施，创新形式，深入开展普法宣传教育 （一）积极构建普法教育平台。教育局和各学校都安排专项资金作为普法专项经费，征订《法制报》等报刊杂志拓展干部教师学习渠道。各学校还通过购买VCD（DVD）光碟，征订法制报刊、杂志和青少年法制教育读本供师生借阅。年初，根据统一安排，教育局宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《全民健身条例》等法律法规，为市民营造良好的学法氛围；教育局通过《教育网》开办普法专栏，及时宣传教育法律法规和学校普法工作取得的成效，为干部教师及广大学生提供丰富的法制教育资源。 （二）不断加强普法队伍建设。一是法制副校长工作得到加强。2011年，、司法局、教育局等为我配齐配强法制副校长人次；教育局就学校如何配合法制副校长工作做了对进一步加强警校共建起到了指导、推进作用。二是完善干部教师学法制度。利用政治学习、业务学习、党日活动时间，组织干部教师开展《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育专业法律法规和《行政许可法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》、《公务员法》等行政法规的学习，提高干部、教师的法制意识。 （三）大力营造学生健康成长的社会氛围。各学校与派出所建立了联系制度，定期召开校园及校园周边治安工作形势分析会，及时帮助学校解决问题；在的安排部署下，教育局组织各中小学开展普法征文活动，动员师生积极参与平安建设，共收集征文余篇；教育局开展“进校园”活动，配合司法局共举办法制专题讲座余场次。提高了师生的法律素质。 （四）多渠道开展法制教育宣传。一是各学校按规定开设了法制教育课，做到“计划、课时、教材、教师、教案、考核”六落实。充分发挥思想品德课、思想政治课在法制教育中的重要作用，并在相关学科教学中渗透法制教育。二是把每年3月份确定为全中小学法制教育宣传月，每年12月份的第二周为全中小学“法制宣传教育周”。各中小学通过板报、宣传栏、校园广播等进行法制宣传，采用演讲比赛、征文比赛、校班队会等形式对学生进行法制教育。突出宣传主题3月份举行安全法制宣传月活动；6月份对学生进行“珍爱生命，拒绝毒品，反对邪教”的宣传教育；9月份开展“安全教育月”系列活动，邀请法制副校长到校举办法制报告会；初中举行军训活动，进行《国防法》知识宣传教育。四是关心关注留守儿童。，教育局、妇联组织开展关爱留守儿童；“六一”儿童节，领导深入等学生共庆节日，在全社会形成关爱学生、共促成长的良好风尚。五是加强学生心理健康教育。今年，通过开设“知心姐姐”信箱，开拨亲情电话等方式开展心理咨询和心理矫治，培养青少年学生健全的品格和良好的心理素质。 （五）积极开展“法律进乡村”活动。教育局印制《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等宣传资料份，深入向群众进行了教育政策法规、安全知识宣传讲解，接受群众咨询余人次。同时，教育局结合包村扶贫工作，多次深入开展法制宣传教育，提升群众的法制意识和文明素养。 三、依法行政，依法治教，积极构建“法治教育”环境 （一）认真开展行政执法。一是加强规范办学行为督查。教育局督学分别于3月和9月深入各乡镇、学校开展义务教育巩固率专项督查，全县小学巩固率%，初中巩固率%，均省标准。二是利用春、秋开学时间，重点就学校收费、安全稳定、法制教育等方面进行全面检查；暑假期间，教育局牵头联系公安、交警、工商等部门，严查外地的各类违规招生行为；配合工商、司法和乡镇政府，严查雇用童工、强迫子女退学等违法事件，维护教育的尊严和适龄儿童平等受教育的权利。三是5月份以来，根据省市校园安全专项整治要求，成立个检查组，深入乡村、街道严查。四是依法受理民办幼儿园、民办学校的设立，教师资格认定等行政许可事项，公开办事流程和办结时限，严格把关，依法审批。提高依法行政水平。 （二）扎实开展校园安全专项治理。自3月份以来，针对校园安全