2012届(南通市)高三作文系列训练之5.docVIP

2012届高三（理科）拓展性讲座之五 期冀“凤头”与“豹尾”的神奇 江苏省通州高级中学 王新民 ●文题 ◇之一：世上有一些东西，我们支配不了。例如，运气，毁誉，等等。我们能够做到的是顺其自然。顺其自然，不是一种消极，而是一份智慧；不是一种颓废，而是一番进取。 请以“顺其自然”为题，写一篇作文，不少于800字。 要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。 ◇之二：有些人只是在平凡琐事中有过质疑，有些人对一切都能保持质疑。好奇，发现，破坏；惊喜，痛苦、烦恼；智慧，平庸；高尚，卑劣……这中间的每个词，都有可能像影子一样跟在质疑的后面。 请以“质疑”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。 ◇之三：一只鸟儿不可能永远在天空飞翔，它总有降落的一刻。但这一刻的降落，往往就是为了下一次更高更远的飞翔。其实，人生不也是如此吗？ 请以“翔与降”为题写一篇作文，不少于800字。 要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体不限。 关于审题与立意 之一：就题目而言，“顺其自然”，是一个动宾短语。首先，简要引出对象（注意“其”是一个具体而小的对象，切忌多点出击；而且，还要考虑提示，是“我们支配不了”的“东西”）；其次，抓住一个“顺”字，分解对象下的立意点（不妨在提示中的“智慧”以及“进取”间，侧重想及“怎么办”；当然，一点“为什么”加之一点“怎么办”也未尝不可）。 之二：题目“质疑”，虽是一个词语，却也拥有动宾关系：其意义为“提出疑问”。提示语中的第一个句子，从外延上圈定了“质疑”的对象，可写的“由头”很多（甚至，也可对“质疑”本身提出“质疑”）。后两个句子，则从内涵上揭示了“质疑”里的属性和品质——每组词里，均已包含了辩证的思考，正可参照构建“为什么”以及“怎么办”的见解系统。 之三：标题是关系型短语，正反相对。而提示语，分为两个层次，由鸟类现象推及人类生活。在锁定一个具体的对象，引进“是什么”以后，文字应该在“降”上更作思考——最好再安排两个以上的观点，不妨侧重究探“为什么”。 关于“凤头” 凤，是古代传说中的百鸟之王，羽毛美丽，雄的叫凤。 文章的开头亮光闪闪，能够吸引人的眼球，这样的文字是可称作“凤头”的。 而要臻达如此境界，以下三点必不可少： 其一，简短。可以一节，最好不要超过三节。字数控制在250字以内。所以，很快捷、练达地引进一个对象（“由头”），便至关紧要。 其二，夺目。生动，形象，文字能够亮丽起来。炼字，修辞，灵通句式，活泼语段，都是应该孜孜以求的。引用，设喻，比较，对比，设问……诸多形式的活用，能够使得开头引力倍增。 其三，富有趣味。这是更为重要的追求。记叙性的片段，富有情趣。议论性的片段富有理趣。其间，频现珠玑，富有文趣。 关于“豹尾” 豹是哺乳动物，像虎而较小，身上有很多斑点或花纹。豹尾，自是精短、有力而且灵动。 文章的结尾虎虎生威，能够震撼人的灵魂。如此的文字，便备具了“豹尾”的风采。 收笔之际，要想站立这一美丽风景，必须处理好以下问题： 其一，篇幅精简。 其二，文字灵动。 其三，意蕴丰富而且深刻。 或是启发式，或是呼告式，或是点睛式，或是悬念式……形式纷呈多维；或由浅入深，或由表及里，或由此及彼，或由实及虚……路径不一而足。 例一 质疑 / 钱尧 （63分） 今年，芒果台的电视剧，再次大红大紫，而尤以其中的两部穿越剧《宫》、《步步惊心》为甚。现代的人们，似乎已经习惯了这些后现代快餐式文化的电视剧。 可是，这些电视剧对我们的价值以及作用又是如何呢？我只能表示质疑。 （这里的开头，简短；而且“由头”已小而具体；文字的修饰与限制恰如其分。） 首先，我并不相信它们的美学价值。（“为什么”一） 譬如说《宫》吧。它的剧情非常单调，乏味。只不过是，凭借着“穿越”，在同类电视剧中占了先。你瞧，剧中的男女们很是单纯，只要那个穿越的人从未来过，就同那个人谈起恋爱。剧中的人物塑造也一般得很，语言贫乏，无聊，了然无趣。 究其原因，大概是湖南卫视的形象已深深地扎根人们心中。后果是严重的。它不像列车转轨，“啪”一下换到另一个轨道；而像慢性药一样，渐渐侵入五脏六腑，到发现时已为时晚矣。 不惟如此。这些电视剧的文化价值，也让人质疑。（“为什么”二）