田纳西河流域的开发与综合治理教学设计反思.docVIP

反思区域地理教学：流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例 黄冬霞 所谓区域指一定的地域空间。而区域地理就是研究某一个具体的地方的自然地理现象和人文地理现象的内容。只不过自然地理主要是研究自然现象和自然灾害，而人文地理主要分析地理事物空间分布的影响因素和发展变化。可以说区域地理是自然地理和人文地理的综合体。而必修3中的区域地理教学，我觉得更侧重于答题模板的建立。所以我以以田纳西河流域为例，介绍流域综合治理与开发的一般模板。 本节课的课程标准是以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。所以本节重点对河流治理和开发。河流是与人类的文明和现代生活最最密切的事物之一，在河流惠泽人类的同时也发生过洪涝灾害影响到人类的生存和发展。那么，如何利用治理好河流，让河流更好的为人类造福，人类又该怎样尊重、呵护河流，这就是我们人类必须要明确的。作为未来接班人，我们的学生更有必要了解河流，把握河流的脉动与它共生息。所以本课知识和其渗透的理念是作为一个合格接班人所必备的地理知识和素养。以田纳西河流域为例更是在于它的治理卓有成效堪称典范。 一、首先根据课程内容需要，教师补充以下知识： 1、流域：也叫集水区，指供给河流地表水的地面集水区和地下水源的地下集水区的总称。 2、水系：指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河彼此连接组成的庞大系统。 3、以图的形式给出：干流、支流（一级支流、二级支流）分水岭和流域指导学生区分。 3 、水系特征: 流向/长度：判断地势高低，受气候区和地形影响。 分布特征(干支流密集程度及流域面积大小):河流对经济发展的辐射范围 弯曲程度:是否利于洪水下泄 4、水文特征： 水量大小：降水多少;汛期变化；支流分布;温度高低;支流分布; 水流速度：地形区--水能蕴藏量 结冰期：气候--热量带 含沙量：气候类型、地貌、植被覆盖状况 5、流域开发的一般思路： 1）从水文角度：上游、中游、下游 2）从地貌角度：山地----保护好植被生态。 河谷平原-----发展的同时要注意生态环境保护。 河流--------流域开发是主要部分，水资源合理分配和水质保护。 二、下面以田纳西河为例具体分析，实践流域开发治理的一般方法。 活动：请同学们看书图2-14美国田纳西河领域位置结合书上47页内容，分组讨论下面问题。（10分钟） 田纳西河流域的位置？ (田纳西河发源于美国阿巴拉契亚山脉的西坡是密西西比河支流俄亥俄河的支流) 流域的地形特征及对生产和生活的影响？ (上游地区为高低起伏的山地丘陵，中游为丘陵，下游为冲击平原。河流落差大水能资源丰富，但陆路交通不便。) 流域的气候特征对河流水文特征的影响？ （流域属于亚热带季风性湿润气候，年降水量大，冬春较多，夏秋较少。使的流域内河流水量丰富，有汛期。） 流域的水文水系特征及对航运的影响? （河流水系发达，支流多，水量大流域航运，但是落差大，水量不稳定又不利于航运。） 田纳西河的自然特征限定了早期该流域人们只能利用区域的矿产资源和森林资源，这必然导致区域出现生态问题:资源破坏、滥伐森林、水土流失严重，水旱灾害频发。这也是导致了20世纪初这里沦为美国东部最为贫困和落后的地区之一。 为了改变区域的现状，1933年5月，美国成立田纳西河流域管理局对其进行了以下整治。 活动：请同学们结合48页活动内容，理解田纳西河流域开发治理的重要举措。(10分) 学生阅读课文，小组讨论回答：举措： 1、以水资源综合开发为流域治理核心。完成田纳西河及支流的梯级开发，发展发电、防洪、航运、灌溉、水库养殖、旅游。 2、以充足廉价的电力优势，发展高耗能工业，进行产业结构优化调整 3、因地制宜发展多样化农业。 4、重视环境保护 这个地方，教师一定要引导同学们注意田纳西河流域整治中工、农业的发展模式： 工业：初期为化工、冶金、建材----以高耗能工业为核心。 调整后食品、塑胶、机电、纺织、服装等发展迅速。（新兴工业和服务业发展） 形成了以电力为龙头，以高耗能工业为骨干的综合性工业基地。 农业：发展多样化： 坡地——栽培果树、蔬菜 平原——种植玉米、棉花、大豆 电厂附近——发展温室蔬菜 山地——植树造林，发展林业和畜牧业 水库——发展渔业 生态保护：结合水利工程进行灭蚊防疟、植树造林、保持水土等工作，后又矿区土地复垦和处理城市垃圾，并发展旅游规划建立多个风景区。 所以经过治理后的田纳西河流域变得风景优美，秩序竟然。今日的田纳西河：防洪标准达到百年一遇；常年通航