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读一读，记一记 ( kēng qiāng) 铿 锵 了解课文主要内容： 描写了群众观看京剧表演大师梅兰芳先生演出《穆桂英挂帅》的场面。 京剧堪称国粹，是中华民族文化的国宝。它以丰富的内容，完美的形式，精湛的艺术，达到我国戏曲艺术发展的高峰，在国际上享有崇高的声誉。 作者创作此文的目的是什么？ 赞美我们社会主义国家里的热情观众和热情艺术家。 读课文1、2自然段，在文章中找出最能概括出场内外气氛的词语。 静静的 为什么突出“暑气并没有收敛”，公园和剧场“是静静的”？ 突出“暑气并没有收敛”，是为了以气温烘托观众的心情，人们不顾暑气炙人，争相观看梅兰芳演出，说明梅兰芳的舞台艺术在广大群众中享有崇高的声望。 强调公园和剧场“是静静的”，渲染演出之前的气氛，是为了说明观众静候演出开始，表现观众对于欣赏梅兰芳舞台艺术的渴望心情。有这位艺术大师的演出，剧场就成了艺术的圣殿。 为什么强调剧场里“人挤得非常满”？ 强调剧场里“人挤得非常满”，说明广大群众衷心喜欢梅兰芳的舞台艺术。 读第3自然段 1、画出两个比喻句。这两个比喻句在文章中起什么作用？ “蜃楼”、“彩霞”两个比喻句将京剧的美感形容的非常出色。 本段关于剧情的介绍，从整体看，写得详细，还是写得简略？为什么? 写得简略。因为本文的中心是赞美我们社会主义国家里热情的观众和热情的艺术家。《穆桂英挂帅》的具体剧情与这个中心意思关心不大，所以写的十分概括，免得冲淡中心。由此，我们大家注意文章内容的详、略的安排取决于中心的需要。 第4自然段 女主角上场，观众的情绪有何变化？ 这个平静海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。 作者是这样描写声音的? 暴风雨 雷鸣 她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而铿锵。 这句话中有几对反义词? 辽远——逼近 柔和——铿锵 这两对反义词在这里描写有什么好处？ 两对反义词把歌声形容得神奇美妙。 歌声像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，渐到空中，落在每个人的心里，引起了一片深远的回音。 这四个动词能互换吗？为什么？ 四个动词不能互换。 珠子从一笑一颦，从优雅的“水袖”中从婀娜的身段中，像断了线的珠子，往下去，只能说“滚”;一粒粒的珠子着地，发出清脆悦耳的声音，只能说”滴”;珠子从地上反弹到空中，余音缭绕，只能说“溅”.梅兰芳的歌喉美妙动听，入耳人心，令人回味无穷，“滚、滴、溅、落”四个动词字字准确，贴切。 第5自然段 听到这神奇美妙的歌声，观众的表现如何？ “鸦雀无声”的含义是什么？ 男生齐读第5自然段，女生思考听到这样神奇美妙的歌声，观众的表现如何？ 观众的表现鸦雀无声。 谁来说说“鸦雀无声”的意思。 女生读第6自然段，男生根据自己的理解，归纳本自然段的内容。 这位精湛的艺术家是谁呢？他已66岁的高龄，表演仍能创造“奇迹”，为什么？带着这个问题齐读第7自然段。 * * 驱蓑搔凌宦秦带框沸醒爷初树脉凯耸递弥鞋误承沫抑贤辅吐拦采娱镐怯刊看戏_课件看戏_课件 何祖华 虱绿令钵旺谅甥暴怠私靠榜千耍裕辉戳骆淳逼班韧雁哮瞳秦雪瘟促用丹典看戏_课件看戏_课件 检查预习 整体感知 理清情节 学习目标 重点赏析 研读课文 质疑问难 回顾小结 激励学习 退出 拓展提高 属辜眉钻旨诲逃斌荤混菱耍黔妊类狐鹏喧孪了电稍肖勺脾撑瘟蝴反搪送兰看戏_课件看戏_课件 学习目标 理解材料的详略取决于表达中心意思的需要。 2.揣摩描写声音的技巧。 3.理解富有表现力的词语。 4.培养热爱京剧和祖国优秀文化的感情， 提高艺术修养。 返回 本奉台狸硷殊钞拐模涨邱共锐魏熄芜纠南鸯蚁染馋首婴桩逸毗滩尝格辑锥看戏_课件看戏_课件 继续 （yì） 屹 立 （shèn） 蜃 楼 jiān 奸谗 鸦雀无声 (pín) 颦 Gěng 忠心耿耿 Yā Kòng pèi 控制 充沛 并芥涉题妒泻暇膜奏惠脯德煽理恰吠硷艳巩婪涟茅飞块谋淤蚜谤育淳锦窗看戏_课件看戏_课件 金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。 忠心耿耿：形容非常忠诚。 鸦雀无声：形容非常静。 轻盈：形容女子身材苗条，动作轻快。 矫健：强壮有力。 圆润：饱满而润泽。 颤动：短