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神木第四幼儿园2015—2016学年度 第一学期大班科学工作总结 大三班：马赛 《幼儿园教育指导纲要》指出： HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=http%3A%2F%2Fwww%2Ekxren%2Ecom%2Farts%2F39996%2Fp=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcqcprk=%BF%C6%D1%A7%BD%CC%D3%FDk0=%BF%C6%D1%A7%BD%CC%D3%FDk1=%C9%FA%BB%EE%B7%FE%CE%F1k2=%C6%F4%C3%C9%BD%CC%D3%FDk3=%BA%A2%D7%D3%D3%CE%CF%B7k4=%D3%D7%B6%F9k5=%D3%D7%B6%F9%D4%B0sid=a2bd51e0511a7169ch=0tu=u1776756jk=db46250777511f3ecf=29fv=11stid=9urlid=0luki=7seller_id=1di=128 \t _blank 科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。开展科学专题园本教研活动一年以来，教师们都已经摈弃了过去对于科学活动的陈旧观念，（过去我们的教师经常怀着一种任务”意识在传递知识、教授技能，至于到底幼儿学习这些知识有什么用处？”他们在生活中的哪些方面运用到这些知识？”等问题却极少思考）。从教师们在本学期的科学教研活动中的表现来看，大家都已经形成了一个共识：如果科学教育没有与幼儿的日常生活密切联系，学习的知识就难以被幼儿掌握、内化。在纲要精神的指引下，教师们通过自身的实践，深刻意识到，幼儿科学活动必须贴近生活、来源于生活。 一、幼儿科学活动内容必须来源于生活 首先，我们要树立时时处处有教育”方方面面有科学”的观念。教师要善于捕捉生活中的教育契机，有效地组织科学活动。如一次大班孩子在绘画活动的过程中，有一位幼儿不小心碰翻了老师的水杯，结果画面上用彩笔涂的部分模糊了，而用油画棒涂的部分却安然无恙，这一现象引起了幼儿极大的兴趣。大班教师抓住这个教育契机，生成了科学《油和水真奇妙》系列活动，通过实验揭示现象，又根据幼儿在活动过程中发现的新问题，不断深入，层层递进，极大满足幼儿好奇心的同时，又丰富了孩子们对生活中油水现象的各种经验。如为什么炒菜时油放多了，菜汤上会漂一层油等等。 其次，我们要有一颗细致观察的心，及时抓住幼儿的兴趣点。即要求教师具有敏锐的观察力，能敏感地捕捉住幼儿的那些稍纵即逝的消息，发挥它们的教育价值。在一次户外活动时，中三班幼儿突然发现附近建筑工地上的大 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=http%3A%2F%2Fwww%2Ekxren%2Ecom%2Farts%2F39996%2Fp=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcqcprk=%B5%F5%B3%B5k0=%B5%F5%B3%B5k1=%B9%A4%D7%F7%D7%DC%BD%E1k2=%D6%F7%CC%E2%BB%EE%B6%AFk3=%BD%CC%CA%A6k4=%BF%C6%D1%A7%BD%CC%D3%FDk5=%C9%FA%BB%EE%B7%FE%CE%F1sid=a2bd51e0511a7169ch=0tu=u1776756jk=db46250777511f3ecf=29fv=11stid=9urlid=0luki=3seller_id=1di=128 \t _blank 吊车，由于当时教师正在和孩子们一起进行《车子叭叭叭》科学探究 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=http%3A%2F%2Fwww%2Ekxren%2Ecom%2Farts%2F39996%2Fp=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcqcprk=%D6%F7%CC%E2%BB%EE%B6%AFk0=%D6%F7%CC%E2%BB%EE%B6%AFk1=%BD%CC%CA%A6k2=%BF%C6%D1%A7%BD%CC%D3%FDk3=%C9%FA%BB%EE%B7%FE%CE%F1k4=%C6%F4%C3%C9%BD%CC%D3%FDk5=%BA%A2%D7%D3%D3%CE%CF%B7sid=a2bd51e0511a7169ch=0tu=u1776756jk=db46250777511f3ecf=29fv=11stid=9urlid=0luki=5seller_id=1di=128 \t _blank 主题活动，于是孩子们兴奋极了。不一会儿，参与议论的幼儿越来越多。如何利用这辆大吊车，发