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- 2017-02-14 发布于北京
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学习目标 1. 通过观察、猜测、操作等活动,找出最简单的事物的组合数。 2. 经历探索简单事物组合规律的过程。 3. 培养有顺序地全面地思考问题的意识。 感受数学与生活的紧密联系,激发学好数学的信心。 总结 通过观察、猜测、操作等活动,找出最简单的事物的组合数。 * 数学广角 人教新课标三年级数学上册 我家有5件衣服,有多少种不同的穿法? 有三种不同的穿法。 有三种不同的穿法。 一共有6种不同的穿法。 按顺序依次联接搭配。 ① ② ③ ④ ⑥ ⑤ 在面包店吃早餐可以 有多少种不同的搭配? 一共要照多少张? 动动脑。 9 5 2 用这三张卡片可以摆出多少个不同的三位数? 用什么方法记录既清楚明了又不重不漏? 只要做到有顺序的记录,就可以保证不重不漏。 A B C 玩具公司要将三辆玩具汽车装进三个不同的箱子中,有多少种装法? 2002年,中国首次参加了世界杯足球赛。 中国分在C组进行比赛 巴西 哥斯达黎加 中国 土耳其 每两个队踢一场,一共要踢多少场? 按顺序依次联接搭配,就可以做到不重不漏。 ① ② ③ ④ ⑥ ⑤ 从左往右依次联接搭配,也可以做到不重不漏。 ① ② ③ ④ ⑥ ⑤ 从儿童乐园经过百鸟园到猴山有多少条路线? 我带上1000元,为公司采购,钱尽可能用完,我可以怎么买呢? 220元 280元 15名同学去划船,可以怎样安排?你认为怎样安排比
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