用心教书用爱育人.docVIP

用心教书用爱育人 ; 如果说底董小学是一首优美的诗,那么她就是这首诗中最美丽的诗句;如果说底董小学是一首动听的歌,那么她就是这首歌中最优美的旋律。她就是从教13年的杜香爱老师,名中有爱,心中更有爱。三尺讲台辛勤耕耘,点滴生活悉心照料,事事处处为人师表。她用平常工作中的点点滴滴,谱写了“用心教书,用爱育人”的交响曲,她用教书育人的分分秒秒,诠释了“随风潜入夜,润物细无声”的至高教育境界。; 用心经营nbsp;nbsp; 关爱孩子; 作为小学教师,尤其是作为小学一年级老师,她更明白教书育人的责任,更懂得习惯养成的重要。她认真学习党的方针政策,学习法律法规,学习有关师德的书籍,不断提高修养。她用爱岗敬业向我们昭示着人民教师的质朴与忠诚,她以母爱的柔情编织着师者的大爱,她以勇士的刚强绽放着女性的魅力。在她心里,装着的总是学生,每天清晨,她总是早早起床,做好个人洗漱后,踏着起床的铃声来到学生宿舍,用微笑迎接每一位学生,帮孩子穿衣叠被,督促孩子洗漱。她所教的学生每天坚持早上洗脸刷牙,即使她不在跟前,孩子也会自觉坚持,养成了良好的洗漱习惯,这在全校是有目共睹的。在黄昏的拂晓中和孩子们一起踏着轻快地步伐,享受着晨练情趣。在这样天天晨跑锻炼的坚持下,冬天孩子的手、脚、脸不冻了,身体素质也增强了,得感冒发烧的人也少了。每天晚上,她都会亲自带着孩子洗脸刷牙、洗脚。每天就寝前她都会进到宿舍,关心孩子的就寝:天热了,谁的被子该换了;天冷了,谁该更换厚被子添加衣服了。冬天学校会给孩子烧热水灌暖脚壶,由于孩子年龄小,每天她都会为孩子灌好热水,拧好壶盖,以防水洒出来。寄宿生的在校生活,融入了她辛勤的汗水,她的汗水背后是开心的笑容,她的笑容背后是永不疲惫的爱心。; “育人者先正己”要求我们的教师首先是一个堂堂正正的人。杜老师就是一个正直善良、充满爱心、富有责任感的人。她用自己的言行去感染学生教育学生如何做人。她要求学生去做的,自己就必须做到,她与学生共进一日三餐,她要求孩子饭前便后洗手,让孩子不挑食,均衡用餐,吃饭不剩饭菜。她不仅自己严格遵守,并且还利用饭后课余给孩子讲解挑食的危害,讲究卫生、不剩饭菜是一种美德。孩子们在她以身示范的精心教育下,个个健康快乐地成长。她班的某位同学,父母离异,父亲靠打工维持生存,家庭条件非常差,她就经常找一些本子和买一些文具送给该同学,平时在生活中照顾孩子的身心健康,给该同学解决了很大困难。在班里她及时给饮水机中加水,保证孩子无论何时都有水喝。她的班级一年四季总有毛巾、香皂和护手霜,这都是她用自己的钱为孩子准备的。在她的影响下孩子们也总是把自己的护手霜带到学校,和大家分享。灾区有难,她二话不说带头捐款,她的学生在她的引导下也踊跃捐款,是她的实际行动教育了学生要有爱心,要帮助那些处于困境中的人;她做事细致认真、善始善终,这些优秀的品质都潜移默化地影响着她的学生;“温良恭俭让”这些中华民族的传统美德是她教育学生的宝典。在她的言传身教下,她的学生个个是知书懂礼、知荣明耻、责任感强,理想远大的孩子。; 她担任13年的班主任,平日的教学中关注学生的思想教育,她常挂在嘴边的一句话——学习要先学会做人,再做学问。她带班的秘诀就是“用心”。这个“用心”可以这样诠释:对学生真心,对班级管理细心,对后进学生耐心,对有困难的学生有爱心。所带的班级班风正、学习气氛浓,班级的每个同学都具有强烈的求知欲、集体荣誉感和积极进取的精神,是“勤奋好学、纪律严谨、生动活泼、团结向上”的班级。正是因为有了她这样一位好班主任,她所带的班级在同类班中名列前茅。13年的班主任生涯中她多次被学校、乡镇评为“优秀班主任”,还获得三门峡市“优秀班主任”的光荣称号。; 热爱教书; 善于积累; 她在做好班主任工作外,还担任语文教学,在学校的各项事务中,事事处处身先士卒,积极配合学校开展各项活动, 自觉遵守学校的各项规章制度,做学校的一块砖,哪里需要哪里搬。连续带了两个一年级,经过两个学年的努力把一个初进校门的懵懂的班变成了一个文明、团结、上进的班,并以优异的成绩一个不少地升入了三年级。在校领导的指导下,她和全体语文教师的共同努力,连续四年的书香校园活动都进行的有声有色,尤其是在2009年的书香校园的评比中,赢得了“灵宝市书香校园”的荣誉,我们的“书香校园”创出了佳绩。; 她积极参加各类岗位培训,把所学的知识运用到平时的工作中;认真钻研业务,树立为学生服务,为教学服务的思想,引导孩子们多读书、读好书,立足课堂,为每个学生的成长提供更好的展示平台。她积极开拓教研渠道,创新教研模式,将语文学习引向生活,在生活中学习语文,探索有效课堂,提高学校的教育教学水平。在教学中努力探索教育途径,将家校密切联系,她每学期与孩子、家长一起读书学习,共同交流,并且利用家校联系卡、电话、飞信、家长会等