2014年上半年《应用写作》作业.docVIP

《应用写作》课程作业 一、选择题（请将答案字母标号填入括号内，每小题1分，共10分）。 1、某大学要把教育部“关于加强大学生思想政治工作意见”发给下面，用（ B ）方式行文。 A.、批转 B、转发 C、印发 D、翻印 2、法定行政公文成文时间正确的写法应是（ A ）。 A、1999年9月9日 B、99年9月9日 C、九九年9月9日 D、一九九九年九月九日 3、地方人民政府撤消下级机关不适当的决定事项用（ B ）行文。 A、命令 B、决定 C、通告 D、通知 4、××市审计局对第一季度审计工作进行了总结，拟以书面形式向市人民政府正式汇报，应选用的文种是（ D ）。 Ａ、总结　　　 Ｂ、函　　 Ｃ、通告　　 Ｄ、报告 5、国务院关于发布《国家行政机关公文处理办法》的通知属（　B　）。 Ａ、指挥性通知　 Ｂ、发布性通知 Ｃ、事务性通知 Ｄ、任免性通知 6、某大学要把教育部“关于加强大学生思想政治工作意见”发给下面，用（ ）方式行文。 A.、批转 B、转发 C、印发 D、翻印 7、下列各项，不属于主体部分的是（ B ）。 A、主送机关 B、附件 C、主题词 D、标题 8、公文的发文机关标识必须使用（　A　）字。 Ａ、红色大号宋体字 　　 Ｂ、二号宋体字 Ｃ、三号宋体字 　　 Ｄ、三号黑体字 9、省政府对全省的发展，从宏观角度展示出发展蓝图用（　D　）行文。 Ａ、计划 Ｂ、设想 Ｃ、方案 Ｄ、规划。 10、省政府对全省的发展，从宏观角度展示出发展蓝图用（　A　）行文。 Ａ、规划 Ｂ、设想 Ｃ、意见　 Ｄ、计划 二、判断题（判断下列各题正确与否，并说明理由，每小题2分，共20分）。 1、应用文的根本特征是“应用性”。 判断：错 理由：应用文的根本特征是“实用性”。 2、某地发生一起突发性重要事故，要将此事故的发生过程、结果和处理情况反映给上级，用报告行文。 判断：对 理由：这是情况报告 3、公文用纸必须采用A4型纸，天头要留出28mm，左边要留出37 mm。 判断：错 理由：天头要留出28mm与左边要留出37mm的数值量倒换填写。 4、为避免文件满天飞的现象，下级机关可一份公文向上级机关请示几件事。 判断：错 理由：请示项要求一文一事。 5、下级机关对一些重大问题提出自己的建议和解决办法，这个意见一经领导批转就具有指导性。 判断：对 理由：这个意见一经领导批转，就代表领导机关的意志，具有指导性。 6、简报是党政机关、群众团体简要报道工作情况的文书，所以简报是一种行政公文。 判断：错 理由：简报是事务性文书，不属行政公文。 7、为使下级机关及时了解向上级请示的问题，请示应同时抄送下级机关。 判断：错 理由：省委和市委是上下级机关，不能联合行文。 8、印章是公文生效的标识，所有的公文都应加盖章。 判断：错 理由：只是会议纪要才要加盖章。 9、某市人事局向其市属各单位下发年终考核工作通知，同时抄报市人民政府。 判断：对 理由：向下级机关的重要行文，应当抄送直接的上级机关。 10、撰写会议纪要可以根据工作需要，进行各种调查研究，广泛选取材料。 判断：错 理由：这是会纪录的内容，不是会议纪要。 三、问答题（每小题10分，共20分）。 1、应用文为什么经常使用序数？序数的层次安排？ 答: 序数的使用，既使应用文各部分内容的连接、转折显得简单、明确，又使应用 文的层次、段落的划分安排变得更加清楚和有条理。这有利于受文者理解和把握应用文的内容。 依照《国家行政机关应用文处理办法》第五章第二十五条的规定，序数的层次顺序如下： 第一层：用汉字一、二、三、四??每个序数后用顿号，顿号一般要占一格。有时也不用顿号，特别是序号作为小标题时，在序号与小标题之间空一格即可；第二层：用半圆括号的汉字（一）（二）（三）（四）??括号外不加标点符号； 第三层：用阿拉伯数字1、2、3、4??用法同第一层； 第四层：用半圆括号阿拉伯数字（1）（2）（3）（4）??用法同第二层。 四层序号顺序不能颠倒，在同一层里不同层次的数字不能混用. 2、请示与报告的区别 答：（1）.请示的目的是请求上级机关对某事宜给予批准或明确答复某个问题；报告的目的是向领导部门汇报工作，反映情况，提出建