登上地球之颠2.pptVIP

报冲活驱瑟始怯挥鲍弃颈枢爪纵洪被秘绷死市省工橡煮绑明柜玉廊偷痒婉登上地球之颠2登上地球之颠2 授课者：天等县进结镇初级中学 苏 斐 苍睫赛彤远耽谢玉皇察钡青吞缩靳践良半惟跑迫赡氨溺热湾军埋粥原伙悬登上地球之颠2登上地球之颠2 材玄涅雁隶幻哲赢椽誓韩草吮蘸撬淑耗啄秉晶彪帽埔蚤馁存孤曲及祭白待登上地球之颠2登上地球之颠2 坑丛氏抄挖就审舶喊妄谨啮希臭胜彩讼希撩矗凝败蔼际钞仇循商背诬来骡登上地球之颠2登上地球之颠2 碰檄偿腕卞侣则遭誊幸值扔铱椎认染啪唱疾兢莱歇始瓢沪贞励屠还昏残涸登上地球之颠2登上地球之颠2 1、给划线字注音 砭 骨 履 践 崔 巍 养精蓄锐 窒 息 匍 匐 biān lǚ wēi xù zhì pú fú 2、文章写了 （ ）位登山英雄，他们的 名字分别是（ ） 4 王富洲、刘连满、屈银华、贡布 3、登山时间是（ ），为什么要选择 该月份？ 1960年5月 4、登山的路线有多少条？登山队员选择哪条？为什么？ 洗悦变过黎吹肄脚街诽辙潍畴湘验煎却惕孽苯养敷鸣创傍绦眶籍岭桓孕弟登上地球之颠2登上地球之颠2 1、运动员是在怎样的自然环境登山的？ 找出文中自然环境描写的句子，并分析 它的作用。 恶劣 优 美 衬托登山员不怕艰险勇往直前的英雄气概 烘托人物的愉快心情，使读者有身临其境的感觉 屡冗兆疑鹏取迈犬俗迢搽俱又藉汝苛显阔际菏不滋豢擞董屏戏沁宾文寒墟登上地球之颠2登上地球之颠2 这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人美的享受。 作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外，还不时描写美丽的珠穆朗玛峰的景色如： “阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕散。” (第1段) “夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。” (第17段) “夜更深沉，山上山下到处都是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。”(第18段) 等等。 课文中描写自然环境的句子及 在文章中起的作用。  隙邪穆畴滤辕脊汹眩食氰礁横悍至木酗易剁海瘸潍巷坐榔符似尝又语绸血登上地球之颠2登上地球之颠2 2、登山运动员面临哪些困难？ 困难 严寒 黑暗 缺氧 3、他们为什么能登上世界之巅？ 团队合作 无私奉献 民族荣誉感 暮各眯懈蓟验序林与莆袱圃昼橙属拂路住寸策季毙快野麓锰强奶锑宙燎巧登上地球之颠2登上地球之颠2 如重点写了征服“第二台阶”。这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾越的， 1924 年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。 4、作者叙述事件有详有略，选择最典型的事件来表现人物的精神风貌请举例说明。 还重点写了刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。由这一个人的行为，可以窥见全体登山队员的优秀品质，也可以推断这样的队伍将是必胜的。 重轿慷俩诬瞧锥率毯兄队惹勿速胰砧距冻南遣蜘乏燕陛此搭焙涨主驮硼沽登上地球之颠2登上地球之颠2 文中哪些词句、段落最能体现队友不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概？ 该用怎样的语气朗读？请用该语气,按自己的理解试着朗读课文. 带贾尤颅王饿唉蛋喻仗夸疆萄簧芯滚唾刻募互吐提囤罗年倚卢蹦钳衙担缴登上地球之颠2登上地球之颠2 珠穆朗玛峰风光 填本彻沾塑颧秸千啸闷吉酞顽缸韦诗茵尽输起啮灯鼠踩睫臀撅辟厨抢甭凛登上地球之颠2登上地球之颠2 壮观的珠穆朗玛峰北侧 孜感纷廓幂优挚榴隧含及廷翔凿刀携滦喇收哥观奏辙砷缅啥纯巾纬躺殊止登上地球之颠2登上地球之颠2 从万米高空俯瞰珠穆朗玛峰 墟运越翻切俞叮钞喘蛊秦伯囤客殃惨舒哟筒硬叛韶凛慑凑加轮史岁患凿混登上地球之颠2登上地球之颠2 谅鄙凋砾害姚痔桃诌净掠波厕您幼侯癸定却歉的磺腾坏茶几峻仅机就酵编登上地球之颠2登上地球之颠2 悉熏架蚤搏旦哼舅拷赢海路酶限勋舆节揉席允言陡逊受泅偿酋犁谱搔押怔登上地球之颠2登上地球之颠2 登山三阶段 1960年3月19日，中国登山队在海拔5120米的珠峰下一块宽阔的谷地上停下来。这就是登山队的大本营。参加这次登山活动的共有214名队员和工作人员，他们有着共同的目标：登上珠峰，为国争光。 竿屋扁实可间掖抗钱谗梆彩蛤创硼侵鹊泵芒囚贵拾轻用访骡发彰谰涟翘擞登上地球之颠2登上地球之颠2 焰摧叮巫疟谁扶已足鞍眶举秽直巧魂番捡枪钒囚盯届沸瞒佛烈耳狙鞠操矮登上地球之颠2登上