林黛玉形象评点(第四课时)讲述.ppt

* 林黛玉进贾府 ——林黛玉形象评点 忙 方 众人 熙凤 宝玉 读书 信条 服饰 邢夫人 林黛玉人物分析 1.外貌描写: ①众人眼里的黛玉：“众人见黛玉 年貌虽小，其举止言谈不俗，身体 面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的 风流态度，便知他有不足之症。 （侧面描写） 只作初步勾画。众人关心的是黛玉的身体，注意点是体质的病弱和不足。 林黛玉人物分析 1.外貌描写（侧面描写）: ②王熙凤眼里的黛玉：“天下真有 这样标致的人物……况且这通身的 气派，竟不像老祖宗的外孙女儿， 竟是个嫡亲的孙女…… 突出黛玉容貌的标致和气派的不凡。 林黛玉人物分析 1.外貌描写（侧面描写）: ③宝玉眼里的黛玉：“与众各别： 两弯似蹙非蹙罥眼眉，一双似喜 非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分 。” 经过两处铺垫，第三处借宝玉之眼浓墨重彩地描写黛玉。五个对偶句抓住林黛玉弱不禁风、多愁善感的性格特点，工笔细描，细致地表现了黛玉无与伦比的姿容、神韵和风采，绘出了一幅精美的风流俊逸的病美人图。这一形象只有宝玉的眼睛能看出来，其他任何人都是无法发现的。 林黛玉人物分析 2.语言描写: ① 婉言拒绝邢夫人盛情：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。” 既表明了对邢夫人的尊敬和感激，又表明了自己顾全大局礼节。小小年纪，一番话却说得如此得体，多么聪明伶俐，多么谨慎细心。 林黛玉人物分析 2.语言描写（细节描写）: ② 两次有关读书问题的回答。 黛玉回答贾母：“只刚念了《四书》。” 黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读 的是什么书，不过是认得两个字，不 是睁眼的瞎子罢了!” 当宝玉问她可曾读书时，黛玉只说：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。” “女子无才便是德”，《四书》《五经》是男人读的书。 难怪贾母听了黛玉的话，对读《四书》一口否定。 贾母问读何书时，黛玉回答“念了《四书》”，但贾母听了不高兴，所以当宝玉问她念何书时，她便照着贾母意思改口。可见寄人篱下，一言一行都得仰人鼻息，小心谨慎。 林黛玉人物分析 3.动作描写: ①初见贾母欲拜见时被贾母搂入怀中没行礼，后又行拜见礼。还一一拜见贾府中人。 ②迎春三姐妹来时，黛玉忙起身迎上来见礼。 ③王熙凤来时，黛玉忙赔笑见礼，以“嫂”呼之。 从中可见谦逊懂礼、谨慎小心，都是黛玉寄人篱下心态的反映。 林黛玉人物分析 3.动作描写: ④在王夫人房里，“黛玉心中料定这是贾政之位。因见挨炕一溜三张椅子上，也搭着半旧的弹墨椅袱，黛玉便向椅上坐了。王夫人再四携他上炕，他方挨王夫人坐了。 ⑤在贾母后院吃饭，黛玉十分推让。贾母解释后，她“方告了座”。黛玉见了这里许多事情不合家中之式，不得不随的，少不得一一改过来，饭后漱口，跟着漱口，吃茶，跟着吃茶。 连坐在什么地方不肯轻易从事，可见黛玉行事谨慎小心，谦恭推让。 知书达礼、举止得体、聪明懂事的性格特点及入乡随俗的世故人情。 林黛玉人物分析 4.心理描写： ①这林黛玉常听得母亲说过......因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。 体现林黛玉细心、多虑、自尊。这也是黛玉进贾府的生活信条。 据张爱玲分析，曹雪芹这样做是因为黛玉在作者心目中是一种神仙般的形象，不是具体到世俗中的。作者这样应该是为了突出强调林黛玉的神采，而不简单的靠服饰来衬托，对黛玉，作者更注重的是写意吧！