2015骨干师教修研心得.docVIP

博兴县2011暑期初中数学教师研修感悟（一） ? ? 整理??刘克光 ? ? ? 为期三轮的的暑期教师研修工作已经渐入尾声。回想研修的过 ? ? 程，有苦有乐，感慨万千，现录入学科骨干教师内心的研修感 ? ? 受，与各位同仁共享。 ? ? ? ? ???????????? 快乐的初中数学暑期研修班 ?????????????????????曹王一中??王楠??? 场景一：快乐的人，快乐的事 来自不同学校的老师相聚在实验中学，在刘老师给我们讲明本次研修目的、研修内容、方式方法后开始了紧张快乐的研修生活。研修中，我们以某个课题为载体，通过小组交流——小组展示——集体探讨的模式进行研讨，这使得每位老师在每个环节都能积极参与，都能得到发展，每天都过得很充实很快乐。同时也折射出刘老师为我们这次活动做了大量的幕后工作与精心的准备。在研修的过程中，从刘老师参与教师研讨和精彩的点评指导中我学到了他的治学严谨，感受到了他的平易近人。在这里人人畅所欲言，人人得到肯定。人人都融入到这个大集体中，像朋友、像家人，时而欢笑，时而争论，时而互相赞赏。这群快乐的人，每天都发生着快乐的事。 场景二：研修课上 看，每个小组的老师都为自己小组有着更精彩的展示做积极准备。你出一个好点子，我说一个好方法。各抒己见，场面热火朝天。该展示了，各小组争先恐后阐述完自己的设计方案，立刻，老师们你一言，我一语的争论起来，发表自己的观点。他们时而为某个问题争得面红耳赤；时而为某位老师风趣幽默的语言发出阵阵笑声；时而为某位老师妙语连珠的讲解报以热烈的掌声。真可谓是“百家争鸣”、“百花齐放”。 场景三：休息时 吃过午饭，闲暇中，坐下来谈谈孩子，谈谈生活中的趣事，甚至谈谈国家大事。在快乐的交谈中，又一次拉近了老师们之间的距离，彼此又多了层了解，感受到了老师们可爱的另一面。课间休息时，实验中学的老师们一次次为我们的杯中添满了热水，她们的周到、细心、热情感动着每位老师。 快乐的人，快乐的数学研修班，期待着明年的相聚，再次吹响快乐的集结号。 研修让我们在这里相聚 -----我的研修之旅 吕艺一中数学组???贾荣林 作为教学一线的中学数学教师，长期繁重的教学任务和升学的压力使得我们缺乏对教育、教学中的问题进行比较系统的思考和研究，因此感到工作中压力巨大、困惑诸多，迫切需要较系统的学习充电；我把此次研修作为提升自己专业素养的重要契机，并把研修作为一种福利，一种需要。通过学习使自己的思考得到了提升，对问题的看法有了更深的认识，有了与同行、专家面对面交流的机会，让我们享受到了研修的魅力。 在研修的日子里，我始终怀着饱满的热情，积极学习，通过聆听小组交流，观摩小组展示，使我深深认识到自己的不足。通过研修使我对课程标准、新教材有了全方位的认识：我学会了如何在整体把握初中数学课程的基础上，理解教材的编写意图，处理新旧教材的关系，如何用新课标的理念进行教学设计，如何以新理念评价学生的学习结果、学习过程。在今后的教学工作中，我一定会用新的教学理念结合自己的教学实际，合理进行教学设计，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，使学生愿意学数学，乐意学数学。 周局长为参加研修的全体教师作了题为《改善心智模式，做最有价值的教师》的报告。聆听了周局长精彩的报告后，我认真反思自己，感到有的地方自己做的还不尽人意，需要进一步转变观念，提升自己。要有我们应改变思考问题的方式、方法，用自己的人格魅力和学识魅力吸引学生，打出我们的幌子，并经营好这个幌子。作为一线教师，我们不能只满足于已有的知识经验，因为成功的经验也有保质期。不要以取得的荣誉而自居，固步自封，面对荣誉要有归零的心态。用积极的心态对待工作和生活，给学生撒播希望，树立自信心；用包容的心态对待出现问题的学生，去引导好教育他们，正如有人所说“只要思想不滑坡，办法总比困难多”。用感恩的心态对我们的家人、领导、同事、朋友和学生，只因有他们的相伴和帮助，我们才得以不断进步成长。 我们相约暑期研修中，相约在研讨的氛围里，心相约，无论咫尺天涯。我为能参加这次暑期研修而自豪，为结识这么多心灵对话的教师而感动，为思维的进步、思想的震撼而心动，让我们把汲取到的先进理念、思想运用到我们的教学中而行动起来，让此次研修的价值在我们的课堂上得到最大的体现。 研修学习三字经 县研修，盖主任，来讲话，作动员。数学组，刘主任，是领导，订计划，分小组。提问题，共交流，同探讨，记笔记。搞设计，要三维，是目标，重过程，注能力，要创新，重实际。搞展示，出目标，现过程。新课标，再认识，全方位，体会深。新教材，教法多，探讨中，有收获。备课时，集体备，智慧多，效果好。课堂上，学生动，灵气现，学为主，教为辅，总导演，是教师，切入点，把握准，设情境，提问题，分小组，共交流，同探讨，效率高，多板演，问题露，细分析