8和9课 古代科技与思想文化一二专用课件.pptVIP

创设情境，导入新课 我国发现的最早的文字是甲骨文，那么，世界上的其它民族创造了什么样的古老文字呢？埃及的象形文字为什么被称作“神的语言”？文字与宗教之间有着怎样的联系呢？今天这节课我们就来一起探寻。 第8课古代科技与思想文化(一) 使学生了解和掌握 1． 古老而神秘的文字──埃及的象形文字，两河流域苏美尔人的楔形文字，腓尼基人的字母文字。 2．世界三大宗教──公元前6世纪产生在印度的佛教，公元1世纪，产生在巴勒斯坦一带的基督教，公元7世纪，产生在阿拉伯半岛的伊斯兰教。 3．基督教的产生、基督教性质的演变与传播。 教学重点： 埃及的象形文字，佛教的产生。 教学难点： 基督教的产生、基督教性质的演变与传播。 学案引导，自主学习 1 、阅读 “古老而神秘的文字”，探究下列问题： （1）埃及人最早使用的文字形成于 公元前3000年左右，它用 图形 表示事物，所以叫做象形文字。这种文字通常被刻在 庙墙、宗教纪念物、纸草、上，主要使用者是僧侣 和书吏。埃及象形文字对以后的 字母文字 产生了重要影响。 （2）楔形文字是两河流域 苏美尔人 人创造的，后来流传到亚洲 西部 的许多地方。 （3） 连线 腓尼基人 字母文字 亚洲 中国人 楔形文字 欧洲 苏美尔人 象形文字 埃及人 甲骨文 非洲 2、阅读 “世界三大宗教”，探究下列问题： （1） 世界三大宗教是 佛教 、 基督教 、 伊斯兰教。 （2） 佛教产生时间 公元前6世纪， 创始人是 乔达摩.悉达多 。基督教产生时间 1世纪，创始人是 耶稣。 伊斯兰教产生时间 7世纪， 创始人是 穆罕默德 。 聚集主题，合作探究1 1 、什么是象形文字？ 什么是楔形文字？ 2、古代文字是怎样演变的？ 这一变化说明了什么？ 3、文字的出现有什么重要意义？ 三种古老文字知识简表 【归纳】 1、象形文字是用象形符号把客观物体形象描摹下来的一种文字，即所谓“画成其物”。所以我们习惯上把它称为象形文字。 楔形文字是用削尖的芦苇秆或木棍当“笔”，在泥版上勾勒出各种符号，形状很像木楔，所以这种文字称为“楔形文字。 2、古代埃及的象形文字是字母文字的基础，两河流域的楔形文字对西亚各族人民、对人类文明有重大贡献。古代腓尼基人在埃及文字和西亚文字的影响下，创造了22个拼音字母。是他们创造了世界上第一套拼音字母。希腊人则在学习腓尼基字母的基础上，创造了更为完备的希腊字母文字，后来的拉丁文就是从希腊字母发展而来的。而希腊字母和拉丁字母又共同构成了现代欧洲各国字母文字的基础。 从古代文字到字母文字的变化说明任何事物都是发展变化的，人类社会总是在不断进步的。 【归纳】 3、古老文字对人类文明进程产生了重大影响，文字的出现是人类社会进入文明时代的标志。使人类的生产经验和自然知识得到更好的传播.为科学文化的建立和发展准备了条件。 （1）古代埃及人最早使用的文字是（ C ） A．字母文字　　B．楔形文字　　C．象形文字 （2）象形文字大约形成于何时？（ A ） A公元前3000年 B公元前2500年 C公元前2000年 （3）为字母文字奠定了基础的文字是（ B ） A．楔形文字　　B．象形文字　　C．甲骨文　　 （4）当今世界上最通用的字母是（ C ） A．腓尼基字母　　B．希腊字母　C．拉丁字母　　 （5）什么人创造了楔形文字？（ B ） A．古代埃及人 B．古代苏美尔人 C．古代印度人 （6）佛教产生的时间是 （ B ） A．公元前7世纪 B．公元前6世纪 C．公元前1世纪 （7）公元1世纪，基督教产生于（ A ）一带。 A．巴勒斯坦 B．罗马 C．麦加