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2017-06-09 发布于上海
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（整式的乘法）导学案.doc

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（整式的乘法）导学案

《整式的乘法》学习目标学生对教材的三个部分：同底数幂的乘法,幂的乘方,积的乘方有一个正确的理解，并能够正确的运用. 学生在已有的知识基础上，自主探索，获得幂的运算的各种感性认识，进而在理性上获得运算法则. 培养良好的数学构建思想和辨析能力和一定的思维批判性. 学习重点：理解三个运算法则. 学习难点：正确使用三个幂的运算法则. 学习过程：一.预习与新知： ⑴叙述幂的运算法则？（三个） ⑵谈谈这三个幂运算的联系与区别？ [来源:Zxxk.Com] （请同学们填充运算依据）解：原式= （） = （） = （） = （）[来源:学_科_网] ① ② ③[来源:学科网ZXXK] ⑤ ⑥ [来源:学*科*网] 三.随堂练习：⑴计算：① ②③ ④ [来源:学*科*网Z*X*X*K] （A）（B）（C）（D） ⑶的计算结果是（）[来源:Zxxk.Com] （B）（C）（D）[来源:学科网ZXXK] 则的值为（）[来源:学|科|网] C组 ⒈计算：⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ [来源:学科网] [来源:学|科|网] 求：和解： ⒋已知：求：和 ⒌找简便方法计算：⑴ ⑵ ⑶ ⒍已知：，求：的值四．小结与反思 7C学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！欢迎加入7C学科网，请记住我们的域名：