人教历史必修3明清之际活跃的儒家思想1.pptVIP

* 1、董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的思想除了具有道家和阴阳五行家的思想外，还有哪个学派的思想？ 加强君权 中央集权 国家统一 法家 【温故而知新】 2、程朱理学和王阳明的“心”学之间有什么关系？ 王阳明的“心”学是发展了的理学 同： 本质相同： 目的相同： 唯心主义 禁锢人民思想，维护封建统治 主要区别： 更加绝对，更加极端，更加主观，更加唯心 本原 实质 程朱 王 外在的“理” 内在的“心” 客观 主观 唯心主义 唯心主义 程 朱： 王阳明： “天理”是万物本原 对世界本原的认识 “宇宙便是吾心”“心即理也”“心外无物”即人心是世界万物的本原 第 4 课 明清之际活跃的儒家思想 李贽 黄宗羲 顾炎武 王夫之 列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。 【课程标准】 第4课 明清之际活跃的儒家思想 一、明朝——“离经叛道”的李贽 二、明清之际——三大进步思想家 1、经历 2、性格 3、代表作 4、思想主张 5、评价 1、共同的生活背景 2、三大进步思想家的思想主张 3、对三大思想家思想的评价 解读课标梳理考点 第4课 明清之际活跃的儒家思想 一、明朝——“离经叛道”的李贽 二、明清之际——三大进步思想家 1、经历 2、性格 3、代表作 4、思想主张 5、评价 1、共同的生活背景 2、三大进步思想家的思想主张 3、对三大思想家思想的评价 明清两朝，中国封建社会已经进入后期。那时，资本主义萌芽已经产生并且在封建专制层层重压下，不断缓慢地发展。旧制度的衰落和新的社会因素产生，如同世界各国的规律一样，首先在思想界里被敏感地反映出来。于是，在明清时期思想界里一批反对传统儒家思想，反对封建专制主义腐朽统治，乃至带有民主色彩的思想家，便成为这一时期文化中新的潮流。他们批判继承了传统的儒学体系，使我国传统文化重新焕发了生机。本课教材围绕这一主题，分别介绍了李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之这四位进步思想家。 课堂小结 一、“离经叛道”的李贽 1、经历： 2、性格： 3、代表作： 4、思想主张 5、评价： 求学 做官 入狱 “离经叛道”的不羁性格 《焚书》、《藏书》 （1）挑战孔子及其儒家思想的正统地位，揭露道学家的虚伪 （2）抨击封建社会的传统观念（礼教），强调个性发展 李贽将矛头直指封建礼教和整个正统思想，其思想具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神，在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求 。 死于狱中 如果你是明朝统治者，你会enjoy李贽的思想吗？ 2、三大进步思想家的思想主张（特点） （1）黄宗羲： ①君主专制是天下之大害； ②“天下为主，君为客”，主张限制君权，保障人民基本权利。 （经济上反对轻视工商业的传统经济思想） （2）顾炎武： 主张经世致用 （政治方面抨击君主专制） （3）王夫之： ①世界是物质的; ②一切事物都可以通过考察研究认识; ③运动是绝对的，静止时相对的. (政治上坚持发展观，提出“趋时更新”) 对君主专制制度进行猛烈的批判： 唯物论和辩证法的思想 【回归教材】 【合作探究1】明清之际三大进步思想家共同的生活背景有哪些？ 阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐，封建社会 的危机日益加深，土地兼并 严重，农民起 义频繁发生 政治 ： 经济： 商品经济发展，资本主义萌芽缓慢 发展（ 根本原因） 思想： 程朱理学束缚人们的思想 自然科学也有了一定发展、在西学东渐 中，近代科技传入中国 思想特点： 时代特征： 进步 反封建 1、封’腐朽，阻碍生产力发展、社会进步 2、宋明理学禁锢人们思想 3、资’萌芽产生，商品经济发展 【合作探究2】归纳明清进步思想家的思想特点和时代特征？ 3、对明清之际三大思想家思想的评价 他们继承了晚明进步的思想传统，反对民族压迫和封建专制主义，重视手工业、商业，批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系，这些主张在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，具有解放思想的历史进步性。 未形成完整的理论体系,在本质上还未跳出传统儒学的范畴，不是资产阶级性质的思想. 单 元 小 结 时间 代表人物 发展阶段 时代原因 孔孟荀 董仲舒 二程朱王 李黄顾王 形成 沉重打击 正统 严峻挑战 辉煌 理学（心学） 反封建进步 “百家争鸣” “焚书坑儒” “罢”适应时代 佛道盛行 三教合一 三教融合 封’阻碍 春秋战国 秦 西汉 魏晋南北 隋唐 宋明 明末清初 课堂小结 【考点运用】 1、下列关于李贽的说法，不正确的是 A、他破除对孔子思想的迷信 B、他抨击封建社会男尊女卑的传统观念 C、他肯定