人教必修3第22课文学的繁荣.pptVIP

* 第22课 文学的繁荣 幸福的家庭都是相似的， 不幸的家庭各有各的不幸。 情景引入 精彩导言 雨果、雪莱、列夫·托尔斯泰、巴尔扎克、海明威、马尔克斯、泰戈尔······ 一位位文坛巨匠，名声贯宇。可能你早已拜读过他们的文章，聆听了他们心灵中真善美的箴言。或许你对他们的一些妙句佳章早已倒背如流，被艺术的美深深震撼······ 可是你是否读出了他们的不同？读出了他们的厚重呢？ 互动探究 合作交流 一、浪漫主义文学 请阅读课文“浪漫主义文学”一目和下列材料： 雪莱的理想是创造一个人人享有自由和辛福的新世界。他设想自己是新世界理想的传播者、歌颂者、号召者。他以美丽的语言、丰富的想像描绘了这个新世界的绚丽画面。在脍炙人口的诗篇《西风颂》中，诗人豪迈地预言：“如果冬天未了，春天还会远吗?”他相信丑恶的现实总会转瞬即逝，真、善、美则会永存。因此，恩格斯赞美他是“天才的预言家”。雪莱的这句名言鼓舞了一代又一代人勇敢地走出人生中的每一个低谷。 丑在美的旁边， 畸形靠近优美， 丑怪藏在崇高背后， 美与丑并存， 光明与黑暗相共。 — 雨果 请探究：浪漫主义文学产生的背景、特征、影响？ 背景：法国大革命后的欧洲社会动荡黑暗，使人们对启蒙思想家设想的“理性”王国深感失望，努力寻找新的精神寄托，从而产生了浪漫主义文学。 特征：反对封建制度，突出人的“情感”而非“理性”风格上富于想象力。 影响：鼓励人们为争取自由和理想而斗争。 二、现实主义文学 请阅读课文“现实主义文学”一目和下列材料： 材料一 人们把《安娜·卡列尼娜》当做俄国19世纪现实的教科书。正是通过它，许多人了解到了俄国19世纪70年代的社会现实。俄国后来的民主主义革命者对社会的攻击便是从这里开始的。俄国革命的领导人列宁曾反复阅读过《安娜·卡列尼娜》，以至把封皮都弄得起皱了。他说：“托尔斯泰在自己的作品里能提出这么多重大的问题，能达到这样大的艺术力量，使他的作品在世界文学中占了一个第一流的位子。” 材料二 《人间喜剧》以资产阶级的发迹与封建贵族的没落为“中心图画”，充分描绘了围绕这一阶级变动所引发的整个社会生活的变化，淋漓尽致地展示了金钱如何成为主宰一切的力量，如何腐蚀人的灵魂、捉弄人的命运，以及人们对金钱的渴求、追逐和争夺。 《欧也妮·葛朗台》是《人间喜剧》中最出色的小说之一。 请探究： 19世纪现实主义文学产生的背景、成就及影响？ 背景：资本主义经济的发展，资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。 成就：巴尔扎克《人间喜剧》，狄更斯《大卫·科波菲尔》，普希金的诗体长篇小说《叶甫盖尼·奥涅金》，列夫· 托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》，安徒生《安徒生童话》，易卜生《玩偶之家》马克·吐温《竞选州长》等。 影响：揭露了资本主义社会的本质。 三、 20世纪的世界文学 材料一 现代主义是资本主义垄断时代的产物。19世纪末期以来，西方社会科学技术飞速发展，工业化程度不断提高。资本主义文明进入一个新的阶段。然而伴随着这一过程，人类付出了巨大代价。尤其是两次世界大战的烟云，无情地嘲弄了人类的尊严和生存权力。战后频繁的经济危机、冷战，使西方各国的社会问题层出不穷。人与人、人与社会、人与自然等，均失去和谐存在的必然性；人们面对的是一个动荡不安的社会环境；文明的发展形成与人相对立的状态；以理性主义为基础的西方价值观受到怀疑等。基于这样的社会现实，现代主义文学便应运而生。 请阅读课文“20实际的世界文学”一目和下列材料： 爱斯特拉冈：咱们走吧！ 弗拉基米尔：咱们不能。 爱斯特拉冈：为什么不能？ 弗拉基米尔：咱们在等待戈多 请探究： （1）西方现代主义文学产生的背景、特征及成就？ （2）苏联和亚非拉的文学成就及影响？ （1）背景：垄断资本主义的发展，两次世界大战的影响。特征：表现自我，手法怪诞，往往没有开头、结尾和情节，语言风格悖离传统等。成就：海明威《老人与海》，贝克特《等待戈多》等。 （2）成就及影响：高尔基《母亲》，奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》。反映了苏联社会的伟大历史性变革。 印度泰戈尔的《戈拉》，中国鲁迅的《呐喊》集，哥伦比亚马尔克斯的《百年孤独》等。体现了反对殖民压迫、反对社会不公的爱国主义精神。 1．下列文学作品按其出现的时间先后顺序排列正确的是（ ） A．①②③④ B．②③④① C．③②④① D．③①②④ ① ② ③ ④ 感悟历史 学以致用 答案：D 解析 从四部作品的风格以及它们的流派出现的早晚即可判断。四部作品中，出现最早的是文艺复兴时期的《神曲》，然后是浪