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评价诗歌思想内容和观点态度 语文 （一）山水田园诗： 。 主题①归隐田园，钟情山水； ②描绘山川美景，热爱祖国河山； ③厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。 常用术语： 思想内容——热爱自然、向往自由 、归隐　、闲适淡泊　、悠然自得 表现手法——借景抒情　白描　动静结合 语言特点——清新自然　质朴自然　清新洗练 淡泊、浅淡、闲逸、深远、冲和、清明、朗润、清朗、幽深、幽静、恬淡……鉴赏重点景物特征（一切景语皆情语）? （二）边塞征战诗： 主题：①将士建立军功的壮志，边地生活的艰辛，战争的酷烈场面，将士的思家情绪； ②边塞风光，边疆地理，民族风情，民族交往等各个方面。其中以前者为主要题材。 思想感情：①主战思想（讴歌边关将士的奉献精神、意欲建功立业的豪情、报效祖国的激情、抨击主降派、讽刺当朝无能）。 ②反战情绪（环境的恶劣、塞外生活的艰辛、连年征战的痛苦、思念亲人的悲伤、征士的乡愁和家中妻子的离恨、对统治者穷兵黩武的讽刺） ③歌颂祖国边塞的大好河山、惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光。 常见风格：雄浑、恢弘、雄伟、浩瀚、雄伟、辽阔、壮美 雄奇、苍劲、高远、悲壮、豪迈。 （三）咏史怀古诗： 思想感情： ①、表达赞扬古人的英雄事迹，表达对古人的缅怀之情．抒发自己渴望像古人那样建立功业的志向。 ②、抒发昔盛今衰的感慨，或者感慨世事沧桑、物是人非，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今 ③、忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。 ④、悲叹年华消逝，壮志难酬。 鉴赏术语： 对历史盛衰无常的慨叹、凭古吊今、怀古伤今 表达自己怀才不遇的愤懑 借古讽今（讽当朝统制者昏庸：苛税/大兴土木/战乱/荒淫无度/无能） （四）别离贬谪诗： 基本主题：依依不舍的留念； 情深意长的勉励； 坦陈心志的告白； 别后情境的想象、担忧与对友人的思念。 感情色彩： 依恋与不舍——低沉哀婉，伤感惆怅； 安慰与祝愿——旷达刚健，乐观向上。 （五）思乡怀远诗： 思乡缘由：战乱频仍；山长水阔； 久戍边关；宦游不归。 基本主题：羁旅愁思： 思念亲友： 征人思乡： 闺中怀人： 表达方式：触景伤情：何事吟余忽惆怅， 村桥原树似吾乡 感时生情：中秋望月；重阳登高； 伤春悲秋；日暮思归 托物传情：月、雁、笛、柳 因梦寄情：夜来有梦登归路， 抒情角度：从已入笔、从对方入笔。 （六）咏物诗： 。 内容： 咏物言志，借所咏之物表达自己的志向、志趣或品质； 或书写自己的政治仕途及高洁的个人节操； 或表达自己对生活的思考、对人事的评价。 常见手法：托物言志。象征、比喻、拟人、对比、烘托 （七）闺怨诗：闺怨诗有两类，一类是妇女对丈夫的思念，对家乡亲人的思念。一类是对易逝青春的哀怨，对自由自在生活幸福生活的向往。 内容： ①描写男女之间深厚的情感，歌颂真挚爱情。 ②表达闺中生活的孤独寂寞或对丈夫、家人的思念。 ③对虚度光阴、青春易逝的哀怨，对自由自在生活幸福生活的向往。 ④因被丈夫冷落、抛弃之后的怨情，或借此表示自己不被朝廷重用等。 习题讲解 角度一：概括诗歌的内容主旨 登金陵凤凰台 李白 试题：分别概括这首诗的颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。 [双调]水仙子　咏江南 试题：这首元曲的主旨是“爱杀江南”，请结合诗歌内容具体分析作者是从哪些方面表现这一主旨的。 【巩固练习】 1、 淮县署中画竹呈年伯包大中丞括　　 试题：试概括这首诗的主要内容是什么？ 角度二： 分析诗歌的思想感情 【典例分析】 [例1] 阅读下面的诗歌，然后完成问题 武夷山中 谢枋得 试题：这首诗体现了诗人什么样的思想感情？ 例2]