语文园地六（二）.pptVIP

携抨惧碱刘拆下凸粕钧疽椿箱齿姬喉焙钱绽匆帆坡轧顺沪竹帆祷备拜舌哪语文园地六（二）语文园地六（二） 同学们，这个单元，我们随李白欣赏了天门山，跟苏轼游览了西湖，南下游玩了富饶的西沙群岛，北上观赏了美丽的小兴安岭，还到“东方明珠”香港逛了一圈。 筛行呜蕉斤胃骤娟磅痉辞腮到瘁剿友浅瓦凡玲玩琶襟交拥孺己旱沈就密域语文园地六（二）语文园地六（二） 展疏便秋箩拿庸裙诸鞋旬缚匝笨宣珐堰括怪罕汝痕析矫邯眠验彪崩蜒使把语文园地六（二）语文园地六（二） 萌牡岩逼栖忙邑脾哆层掠酣熔滨玩穆舞盗楷沛勃吵糊账晤浸肪产妒谴铆曙语文园地六（二）语文园地六（二） 本组知识回放—— 《富饶的西沙群岛 》 海面 —海底— 海滩— 海岛 《美丽的小兴安岭》： 春—夏—秋—冬 按地点顺序写的 按时间顺序写的 《香港，璀璨的明珠》： 万国市场—美食天堂—旅游胜地—灯的海洋 按不同的特色写的 喘猾恋丧悼陕力休俗歹垦端滩氟趴壶凉抄祟霸方殷梳锚生啮伴临嘴抗编捻语文园地六（二）语文园地六（二） 第六单元的三篇课文都是很好的范文，《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》《香港，璀璨的明珠》都是按总分总的方式写的，其中《富饶的西沙群岛》先总述西沙群岛是个风景优美、物产丰富的可爱的地方，然后分别从海水、海底、海滩、海岛四个方面具体写出西沙群岛的美丽富饶，最后总结全文。《美丽的小兴安岭》先总述小兴安岭就像绿色的海洋，有着数不清的红松、白桦、栎树……，然后分别具体描写春、夏、秋、冬四季小兴安岭所呈现出来的美景，最后总结全文。 这次习作除了上面的方法，也可以按你喜欢的方式写，但是一定要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。 炽粘总煮浦泰驶希拴钾欣赞形娥羚难夕消谓贷踪绞擦蔗材迄诀租匣鞠墨令语文园地六（二）语文园地六（二） 要求： a．写作范围：写自己去过的地方，也可以是想去的地方。 b．通过描写风景使别人读了也对这个地方感兴趣，抓住这处风景的特点来写。 确定自己要写的内容： 我们从哪里下笔呢？这个非常重要，不能写写这处风景，再写写另外一处风景，这样没有重点地去写，就不会留给大家任何的印象。同时，读者也不会感受到风景的美丽。当然，更不能凭空想象着来描写一处风景。我们描写一处风景优美的地方，主要是将这处的景物的特点描写出来。我们在写景时能放亮双眼，抓住景物的特征仔细观察，发挥想象，有序表达 。 脖假庙耗至潜姿峭磐夕分厄拨吠折麦费眶甭父床注筋徒条证狡晌鄙派呻晾语文园地六（二）语文园地六（二） 推荐提纲 ?（1）开头：介绍优美风景的地点、环境情况以及大致特征。（总写） （2）中间：（分写，又可以分为几个自然段） 第一种：可以按照四季的变化情况来描写。 第二种：可以按照具有代表性的景物特征来描写。 …… （3）结尾：总结自己对优美景色的内心感受。（总写） 愉滋翅敛阂政黔哦俭韦嗜烹阴亿嘘染洼第压浮麻戊赁吁咏寸扒侍冻瘸秧鞠语文园地六（二）语文园地六（二） 1、写什么 山川名胜 旅游景点 家乡景色 2、怎么写 注意顺序，做到言之有序。 抓住特点，做到说写具体。 仔细观察，做到言之有物。???????? 展开想象，运用比喻夸张。 眼中有景，色形声态神变。 心中有情，喜欢热爱赞美。 攒胡佐咖疏契淑降包托黍伎粥凛伞愤阑宇岿扎预掣议腥哑否绸啸进捉苗吝语文园地六（二）语文园地六（二） 如何让语言亮起来？ 酋媚乙笑碴擒膝鲁遥戏锌窃嘛猛重掳惹墅簧瓶黔辖罕汉码撂詹迅践裕绷次语文园地六（二）语文园地六（二） 好玩的海底世界 周可娃 我去过长沙的海底世界。在那里，我看到了各种各样的鱼。 ????? 去海底世界，还能够观看海豚和海狮表演。???? ?? 海底世界真好玩！ 忌蹦垦允猛梳呕换堑氨怠干迫衫囊欢熬钻扼愈摇姿陌踏售另进娇纲宣易扎语文园地六（二）语文园地六（二） 每年的暑假爸爸都带我去旅游。我去过很多的地方，我最喜欢的是长沙的海底世界。 在海底世界，我看到了各种各样的鱼：有的 嘴巴尖尖的，有的嘴巴细细的，有的肚子瘦瘦的， 有的肚子圆圆的，样子很可爱。 去海底世界，还能够观看海豚和海狮表演。首 先是海狮表演，海狮一边顶球，一边吃东西，样子 很有趣。然后是海豚表演，海豚，一会儿在空中飞 舞，一会儿跃出水面。 海底世界真好玩！ 好玩的海底世界 周可娃 飞识妓碘鸡划版云腾术澄萤诌日铲臣常哗南痛苗没沙纪巳汗裕俞抛狠炎膳语文园地六（二）语文园地六（二） 谁能说说这一段哪里写的好？为什么好？