主要媒介理论.pptVIP

1963年，德国学者马莱茨克在其《大众传播心理学》 一书中根据场论思想提出了一个大众传播场模式。 他把大众传播看作是包括社会心理因素在内的各种社 会影响力交互作用的场，这一系统的各个主要环节 都是这些因素或影响力的集结点，因此，传播过程是 一个非常复杂的心理过程，同时也是一个非常复杂的 社会过程。 3、马莱茨克模式 评价和分析： 马莱茨克模式是对于从社会心理学角度研究大众传播 的总结，它说明人类传播是一个极其复杂的社会心理 过程，传播者和受传者的行为都是许多因素的函数。 它既指出了传播过程的社会制约性，也指出了其中的 心理变量。他的分析较以往的研究更为系统、全面， 且更具社会性。但这一模式虽然列举了影响传播的各 种因素，却没能对各因素的作用强度和影响力大小进 行分析。 （1）大众传播是系统的集合 它是使经济、社会日益全球化、信息化的电子媒介系统的一个系统。 它是社会系统中的一个系统。 大众传播自身又是一个由多个系统组成的系统。 （2）大众传播系统的自组织原理 开放性、非线性、不稳定性、非平衡性等 4、大众传播的系统过程 一、基本模式 线性模式 拉斯韦尔五W模式 香农韦弗数学模式 循环互动论模式 奥斯古德施拉姆模式 施拉姆大众传播模式 系统论模式 赖利夫妇模式 马莱茨克大众传播模式 二、大众传播对微观个体影响的模式 两级传播模式 三、大众传播对宏观社会影响的模式 议程设置模式 四、以受众为中心的模式 使用与满足模式 五、大众传播媒介的体系与行为模式 德弗勒美国大众媒介体系模式 怀特守门人模式 （四）传播过程的模式总结 社会传播的总过程理论（p68） 1、日本学者的传播总过程研究 2、唯物史观下的社会总传播过程 ? ? ? 思考题： 1、简述传播过程的构成要素 2、分析拉斯韦尔的“五W”传播模式 3、请举例说明大众传播中传播者的把关行为。 4、什么是社会传播的总过程理论？ 5、简评赖利夫妇的传播系统模式。 第三章 传播过程研究 事实上传播过程并不是从某一点开始到某一点终止，传播过程实际上是永无止境的。 -------- 施拉姆 第一节 传播的基本过程 过程:事物运动的程序与状态 一、传播过程的考察方式 1、历时性考察 纵向过程研究：按照时间序列考察传播活动发生和 发展的历史演化。 2、共时性考察 横向过程研究：对传播活动的结构、环节和要素进 行解剖和分析。 二、传播过程的构成要素 Eg:小张给小李打电话说：“明天考完试，咱们一起去爬山吧！” 小李说：“好的。明天联系。” 小张----传播者 小李----受传者 讯息----传播内容 电话----传播媒介 小李的答应—反馈 （一）传播者 又称信源，是传播行为的引发者，即以发出信息的 方式主动作用于他人的人。在社会传播中，传播者 可以是个人，也可以是群体或组织。大众传播中的 传播者，即媒介组织，及其从业人员。 传播者是传 播活动的主体。 1、传播者的行为：编码、译码、释码；“守门/把 关”；搜集、过滤、制作、传播 （二）受传者 又称信宿，即讯息的接受者和反应者，传播者的作 用对象。 受传者同样可以是个人，也可以是群体或组织。受传者是信息接收者，是一次性单向传播的终端，也是传播活动的主体。 并不是完全被动的存在，可以通过反馈来影响传播者。 传播者与受传者并不是固定不变的角色。 （三）讯息 是指由一组相互关联的有意义的符号组 成，能够表达某种完整意义的信息。 讯息是传播者和受传者之间社会互动的介质，通过讯息，两者之间发生意义的交换，达到互动的目的。 讯息能够表达完整的意义。 讯息是传播的客体，是传播的基本内容。 （四）媒介 又称渠道、信道、手段或工具。 是介于信息传播过程中传受双方之间的“中介物”，是传播信息符号的物质载体，也是将传播过程的各种因素相互连接起来的纽带。 大众传播媒介，就是大众传播所使用的，面向大众传播信息符号的物质实体。现代大众媒介包括报纸、期刊、广播、电视、互联网等。 (五 )反馈 指受传者对接受到的讯息的反映或回应，也是受传者对传播者的反作用。 反馈是体现社会传播的双向性和互动性 的重要机制，其速度和质量依媒介渠道的性质而有所不同，它是传播过程不可或缺的要素。 反馈：“在人类传播中，指接收者对传播者发出的讯息的反应。传播者可以根据反馈检验传播的效果，并据此采取进一步的行动。” 第二节 传播过程的主要模式 一、模式 模式是科学研究中以图形或程式的方式阐释对象事物的一种方法。 模式是对规律的直观而简洁的表述，它是理论的简化形式。它可以把很多复杂的规律变得清晰。 传播过程的模式 传