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认识中国画 一、 认识中国画 　　教学目的： 　　1、 认识了解写意认识中国画中国画的艺术特色，感受独特的构图、用笔用墨用色的独特技法，人文精神。认识中国画 　　2、 培养学生对祖国传统艺术的热爱，获得中国传统文化、精神的熏陶。认识中国画 　　3、 认识中国画用具，学习写意国画简单的笔法、墨法。认识中国画 　　教学重点： 　　认识感受写意国画的艺术特色，认识学习写意国画的笔法、墨法。 　　教学难点： 　　初步掌握简单的国画笔法墨法，并可以随意画张画。 　　学具准备： 　　毛笔、墨汁、宣纸等 　　教学时间： 　　一课时 　　教学过程： 　二、 组织教学。 　　 欣赏写意国画，感受国画艺术特色。 　　1、 范本欣赏优秀国画作品，直观感受国画的艺术特色。 　　2、 学生说说自己的感受。 　　3、 引导学生从题材、构图、笔墨色彩的运用等角度初步全面接触感受国画的艺术特色。 　三、 初步学习简单的笔墨。 　　1、 认识国画的墨色。认识中国画 　　2、 认识国画的笔法。 　四、 尝试运用简单的笔墨技法随意画张画。 五、 师生共同评点习练。 国画《白菜和辣椒》 教学目的： 一。参照范画，临摹其笔墨技法，画一幅以蔬菜为题的中国画； 二。使学生认识画、诗、书，即是中国画独特的形式； 教学重点、难点： 一。运笔、用水、用墨的方法； 二。画菜叶； 使用教具： （1） 范画2张 (2) 步骤图6张 (3) 白菜、辣椒实物 教学过程： 一。复习旧知识： 提问：中国画的绘画工具有哪些？（学生答） 教师小结上节课的基本内容，引入新课。拿出大白菜和辣椒实物，说明本节课教学任务，并简介其结构，然后，板书课题——《蔬菜》（中国画）（两分钟）； 二、讲授新知识： 1。师生共同欣赏齐白石，李苦禅的作品，简介风格。然后出示教师示范作品，简单介绍一下。 2. 教师示范以大白菜和辣椒为题作水墨画的作画步骤（边讲边画）。 （1）画菜帮：中锋蘸淡墨勾出，先从中间一块画。 （2）画菜叶：用大笔笔锋蘸淡墨后，再用笔尖蘸侧锋画出叶子，笔可在纸上略作滚动，注意墨团有浓淡大小的变化。 （3）画叶脉：趁叶子未干，用浓墨画出叶脉，注意不要太湿。 （4）画菜根：中锋蘸浓墨，较快地画出根部，落笔时下按。 （5）画辣椒；用大红色画辣椒，尽量一笔完成。 （6）题字和盖印：在适当的地方题字和盖印，作品完成（15分钟）。 2。出示作业要求： （1）临摹一幅《白菜辣椒》的水墨画。 （2）用笔大胆、肯定。 （3）保持画面、桌面、地面的干净。 二。学生作业，教师巡回辅导（20）分钟。 三。讲评：选出几件好的和差的学生作业讲评，然后布置下节课学习任务（3分钟）。 国画《南瓜和茄子》 ?一、欣赏：以齐白石的《南瓜和茄子》为重点，指导学生欣赏水墨写意国画。先介绍中国画的艺术特征，分析笔墨技法，讲解画面布局，然后说明在哪一部分使用中锋、侧锋笔法，以及如何用水、用墨。欣赏时，结合上一节基本技法练习入教材分析进行。二、教师示范以青菜为题材作水墨画的作画步骤。（教师边讲边示范）：1、先想好画什么，画面怎样安排，然后用指甲轻轻刮出大体轮廓。初学者可用铅笔、炭素铅笔或森炭条起稿。2、中锋蘸淡墨勾出菜帮，先从中间一块着手。3、用大笔的笔锋蘸淡墨后，再用笔尖蘸浓墨，以侧锋法画出叶子，笔可在纸上略作滚动，落笔要生动，大胆肯定，注意墨团要有大小浓淡的变化。4、趁叶子未干，用浓墨画出叶脉，注意不要太湿。5、中锋蘸浓墨（稍干），较快地画出根部，落笔时也往下按，然后向外撇出，如有些飞白效果，更为理想。6、在适当的地方题字和盖印。作品完成。三、学生作业，教师辅导：可选择大师作品中的主要物体，重新组织画面，下笔前要先想好用笔方法：水墨应如何调合？浓的还是淡的？运笔采用铡锋还是中锋？运笔方向如何确定？总之应“意在笔先”。练习时，教师要特意说明，练习水墨画法，因经验不足，往往要画上好几次才能画好一幅画，效果也不一定令人满意，只有多练习，才能取得满意的效果。四、讲评：选择优秀的学生作业与大师的作品比较，找出差距，明确努力方向。七、板书： 中国画葡萄的画法 一、画葡萄 1、介绍名家画的葡萄。 2、请学生观察课件中的国画葡萄。 分析葡萄： 分部：葡萄、叶茎。 葡萄画法：色彩、侧锋、湿画。 二、画法：画面上的一整串葡萄可以分为若干小组。一般分为三、五组，每组六、七枚葡萄。每一枚葡萄的画法，是将大白云笔在笔洗中蘸湿，笔中的水挤干，然后用笔尖蘸紫色在色盘中调至毛笔中部，此时毛笔上的紫色为笔尖深、笔根浅。再用笔尖蘸汁绿色少许，在色盘中调至汁绿与紫有过渡。此时毛笔上的颜色变化应为：绿——绿紫——紫——淡紫。最后将调好色的毛笔用笔尖蘸吸清水，在色盘中微调，使笔尖的