迷彩服教案.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 小学美术《迷彩服》教案设计 一、教案背景 1、面向学生： √小学 中学 高中 2、教材版本：人教版三年级下册 3、学科：美术 4、课时：1课时 5、学生课前准备： （1）学具准备：A4纸两张 小刀、水彩笔、铅笔、橡皮、胶水等。 （2）自学美术教材内容，思考课后的问题。 （4）让学生提出自学中遇到的问题。 二、教学课题 （一）教学目标 知识目标 ：在表现斑纹的过程中体会动物的纹理的特殊意义和作用，并用绘画或制作形式表现动物的斑纹。 能力目标 ：引导学生用多种造型手段塑造动物迷彩服，最好达到形、色、意的统一。 技能目标 : 用各种材料给动物的斑纹进行绘画装饰创作。 情感目标： 引导学生感受大自然中的动物外表图案，让学生了解更多的动物了解大自然的自然美，并注入保护动物的思想，激发学生热爱大自然的感情。 （二）教学重点和难点 教学重点：学会画或剪出动物外形，并给他们穿上漂亮又有保护作用的迷彩服。 教学难点：用点、线、面等不规则的色彩，给自己喜欢的动物穿上合理的迷彩服。 三、教材分析 《迷彩服》这节课的授课内容，是为动物设计迷彩服，画各种动物的斑纹。用学到的画法及技法设计动物的迷彩服。在教材中有教学内容非常浅显，学生能非常直观的看懂，书中引导阶段的图片，以及绘画技法和手工制作都配有步骤图片，非常直观。我在设计这节课时，根据三年级学生的实际情况，设计了比较欢快的情景与物景。 四、教学方法 采用直观方法，以多媒体手段辅助教学，引导学生预习教材内容，养成良好的自学习惯，启发学生发现问题、思考问题。引导学生积极参与讨论，肯定成绩，使其具有成就感，提高他们的学习美术兴趣。 五、教学过程. （一）引导阶段 设问：1.同学们，你们喜欢动物吗？ 2.你们最喜欢哪种动物？是啊，在你们之间，有喜欢老虎的，有喜欢狗的，有喜欢美丽孔雀的，可见每种动物都有它的可爱之处。不过，老师想要考考你们，这种动物你们认识吗？请看图片。 【百度图片】 HYPERLINK /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%B1%E4%C9%AB%C1%FAin=149cl=2lm=-1st=pn=2rn=1di=106769863410ln=2000fr=fm=hao123fmq=1330169590093_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype= \l pn2-1di106769863410objURLhttp%3A%2F%2F%22F3267716_092831081733_2.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F9%2F5f318874c5355df8.htmlW1024H677T7251S194TPjpg /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%B1%E4%C9%AB%C1%FAin=149cl=2lm=-1st=pn=2rn=1di=106769863410ln=2000fr=fm=hao123fmq=1330169590093_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype= 上图就是变色龙。由于它们所处的环境不同，所以颜色也不同，那么它们为什么要有颜色的变化呢？对，我们把动物们这种为了保护自己，使自己身体具有和周围环境相似的颜色，叫做保护色。 3、在生活中是不是也需要保护色呢？是啊！我国就是根据变色龙的特点为士兵们设计了一种特殊的衣服——迷彩服这件衣服是由不同的色彩组成的，像绿、黄、茶、黑等颜色跟我们自然界中的颜色非常相似。从而士兵们穿这种衣服打仗的时候，就不会被敌人发现，很好的保护了自己。 【百度图片】 HYPERLINK /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C3%D4%B2%CA%B7%FEin=6480cl=2lm=-1st=pn=2rn=1di=125254804305ln=1999fr=fm=fmq=1330171542484_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype= \l pn2-1di125254804305objURLhtt /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C3%D4%B2%CA%B7%FEin=6480cl=2lm=-1st=pn=2rn=1di=125254804305ln=1999fr=fm=fmq=1330171542484_Ric=s=se=sme=0tab=width=heig