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高一上学期期末考试 语文试题 一、选择题（第1至12小题，每小题2分，共24分） 1．下列词语中加点字的注音，有错误的一组是（ ） A．激湍（tuān） 愀然（qiǎo） 山川相缪（liáo） 流觞曲水（shāng） B．庐冢（zhǒng） 肄业（yì） 游目骋怀（chěng） 义愤填膺（yīng） C．喋血（dié） 皮辊（gǔn） 浪遏飞舟（è） 长歌当哭（dàng） D．敛裾（niǎn） 颤动（zhàn） 未雨绸缪（móu） 青青子衿（jīn） 2．下列词语中有错别字的一组是（ ） A．旋风　萧索　万户侯　坚如磐石 B．疲乏　颓废　俱乐部　万事俱备 C．守拙　倩影　笑咪咪　夙兴夜眜 D．樊笼　枕藉　鸿门宴　殒身不恤 3．下列句子有语病的一项是（ ） A．国家广电局副局长李伟近日表示，要防止电视节目过度娱乐化、低俗化倾向的反弹。 B．《校车安全管理条例》规定，接送学生上下学的校车应当是按照国家标准设计和制造的专用校车。 C．茹向辉的“两毛钱慈善”，证明了普通人不但可以具备慈善意识，而且也完全有能力、有办法来行善。 D．随着医疗卫生水平的提高，西藏婴幼儿死亡率大幅减少，人均寿命不断提高，西藏总人口已由1959 年的122．8万人增加到现在的270多万人。 4．下列对相关文学、文化常识表述不恰当的一项是（ ） A．《诗经》原称《诗》，是我国最早的诗歌总集，共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为 “风”“雅”“颂”三大类，艺术手法上常用“赋”“比”“兴”。 B．对联也叫楹联，对子等，是独立于诗词赋等之外的一种传统文学样式。它由上联和下联组合而成， 要求对仗工整，平仄协调。 C．天干用“甲乙丙丁戊已庚辛壬癸”表达，地支用“子丑寅卯辰已午未申酉戌亥”表示。前人说“子时”为 一天24小时中的1-3点，年月日的干支合起来共六个字，例如甲子年，乙丑月，丙寅日。 D．朱自清是中国现代著名散文家，诗人，学者，民主战士，他一生著述20余种、200多万字，散文 代表作有《背影》《荷塘月色》等。郁达夫在南洋从事抗日活动，1945年日本签订无条件投降书之后不久， 被日本宪兵秘密杀害。 5．每逢节假日喜庆之日，我们都有贴对联的习惯。今年春节有人写了一副春联，上联是“一曲 牧歌传 牛背”，下面适合做它下联的一项是（ ） A．无边柳色绿村头 B．铁牛喘月平畴绿 C．茧手挖来遍地金 D．为民当效黄牛力 二、阅读下面文段，完成后面题目。（每小题2分，共6分） 找回对汉字的热爱 张颐武 汉字是中国文化的载体，是中国人用于表达思维的文字符号，丰富多彩，博大精深。 中国人有个经典的说法，叫做“读书必先识字”。汉字是中华文化存在的基础。汉字承载了许多历史记忆，每个字都有文化内涵和很长的演化传承；汉字是中华文明的载体和符号，中华文明的连续性很大程度上得益于汉字起的作用，所谓“书同文”；汉字是当代文化传播和交流的载体，它的文化内涵非常丰厚。 在我看来，汉字之美，首先是形之美，一点一画，精妙组合。其次是意之美，汉字是表意文字，造字有六法，许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史，其中的意蕴很美。再次是声韵美，汉字组合成诗文，声韵组合很美。 二十世纪至今，汉字的书写方式发生了两次重大变化，从软笔到硬笔，从书写到输入。两次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方式。当然，简体字成为规范的正体字也是汉字在二十世纪的重大的、不可逆的深刻变化。简体字是今天全球汉字应用的主流，也是汉字的现代规范写法。这些变化之中，不变的是汉字本身。 如今，虽然汉字的普及程度，即识字率比过去任何一个时代都大有提高，但我们对汉字的使用情况却大不如前，胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷，更别提遣词造句的水平。比如微博，不过一百多字，但这一百多字却缺乏美感，乏味、单调，常出现成语使用不当、错别字等现象。还有一种情况更为普遍，那就是提笔忘字，认得字却想不起如何书写。这种情况在成年人身上更为常见。 技术的发展带来了便利，使用电脑打字让撰写文章、与他人交流都变得更为快捷。但同时，这种便捷却无形中阻碍了我们对汉字的兴趣。追求速度的心态让我们一味快，却忽视了汉字本身的意蕴。莫言就曾说过，使用电脑敲字撰文会使得他常顺手选用电脑提供给他的一些词汇，而无法组织出具有独特意蕴的新词汇，所以他最终放弃使用电脑进行创作。另外，如今学生普遍课业重、压力大，常为了应付考试而囫囵吞枣地接收学校老师授予的一切知识，这些知识不经过消化吸收、没调动兴趣，很容易学了便忘。 我们总以为汉语、汉字是我们的基本技能，如同吃饭走路一样无需投入过多学习精力。这种认识偏差常导致我们在学习过程中，主观地轻视学习汉字、汉语的重要性，一味追求数理化或英语能力的提高，最终导致我们在学生期间就不曾打下牢固的应用汉语、书写汉字的能力。我常遗憾地发现，一些中文系、新闻系的