人教语文六上詹天佑4.pptVIP

作者及背景介绍 * 詹天佑 人教版语文六年级.上第二单元第1课 詹天佑铜像 检查字词 （yì） （liè） （rě ） （jī） （jiāng） （chà） 施工 阻挠 居庸关 艰巨 铲平 （shī ） （náo） （yōng） （jiān） （chǎn） 毅然 恶劣 惹人 讥笑 泥浆 岔道口 听词义写词语 （1）形容破坏性手段 强迫对方答应要求 阻止或暗中破坏使不能发展或成功 要挟（xié） 指山很高，山间的水沟很深，形容山势险要 高峻的山崖或像墙壁一样陡立的山崖，形容 山势险峻。 （2）形容地势险峻 阻挠 高山深涧 悬崖峭壁 听词义写词语 （3）形容不屑的态度 轻视，不放在眼里 轻视，看低，小看 轻蔑 藐视 自己默读课文，划分段落，思考：詹天佑是怎样的人？用波浪线在文中画出有关的句子。 再想想，本文的中心句应该是哪句？ 初读课文 秋游青龙桥·瞻仰詹天佑 在世界铁路建设史上，最让中国人引以为自豪的是1909年在詹天佑总工程师设计指导下，建成了第一条举世瞩目真正意义上我国自力修建的铁路――京张铁路，从此揭开了中国铁路史上光辉的一页。 上小学时候就在课本上知道了詹天佑的设计，不过一直也没有机会来看看，这次到八达岭国家森林公园，正好来看看这个当时伟大的设计发明。还瞻仰了一下詹天佑的铜像.? ?? 从森林公园下来一路来到了这里，真有种豁然开朗的感觉。  一排排铁轨，复古的车站站牌，让你感觉来到了民国时期。 詹天佑真的是很有创造性和才华的科学家，车站旁矗立着他的墓园，歌颂着他一生的事迹。 人物简介 詹天佑（1861-1919），江西婺源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。他自幼酷爱学习。1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。在美国读中学时，他发愤学习自然科学。1878年，17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。 1881年回国。1888年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八十天里，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务，后来又建成了滦河大桥。1894年，英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。1905年，清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。1919年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，终年58岁。 好想在这里多呆一会儿，可是车站大门紧锁，没法进去参观展览，真是一个小小的遗憾。不过有那些铁轨就好了，人们在这里摆出各种pose，拍出属于自己个性的照片。这真是我的八达岭红叶行最大的收获！ ——未完待续 集体朗读课文并小组讨论 本文通过一件什么事来写詹天佑的？课文哪几个自然段具体叙述了这件事？ 思考：詹天佑是在什么情况下主持修筑京张铁路的？（用笔在原文划出来） 朗读2-3自然段，合作探究 （1）当时的国际情况是怎样的？ （2）修筑铁路的当地环境是怎样的？ （3）全国的环境是怎样的？