物理:3.3《几种常见的磁场》课件(新人教版-选修3-1).pptVIP

物理:3.3《几种常见的磁场》课件(新人教版-选修3-1).ppt

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物理:3.3《几种常见的磁场》课件(新人教版-选修3-1).ppt

* * 安培分子电流假说意义 1.成功的解释了磁化现象和磁体消磁现象 2.安培分子电流假说揭示了电和磁的本质联系 3.安培的分子电流假说揭示了磁性的起源,认识到磁体的磁场和电流的磁场一样,都是由运动的电荷产生的 关于磁现象的电本质,下列说法中正确的是( ) A.磁与电紧密联系,有磁必有电,有电必有磁 B.不管是磁体的磁场还是电流的磁场都起源于电荷的运动 C.永久磁铁的磁性不是由运动电荷产生的 D.根据安培假说可知,磁体内分子电流总是存在的,因此任何磁体都不会失去磁性 B 一根软铁棒在磁场中被磁化.是因为( ) A.软铁棒中产生了分子电流 B.软铁棒中分子电流取向变得杂乱无章 C.软铁棒中分子电流消失了 D.软铁棒中分子电流取向变得大致相同 D 5、匀强磁场 磁场强弱、方向处处相同的磁场 磁感线分布特点: 匀强磁场的磁感线是一些间隔相同的平行直线 常见的匀强磁场: 1.相隔很近的两个异名磁极之间的磁场 2.通电螺线管内部的磁场 I 3.相隔一定距离的两个平行放置的线圈通电时,其中间区域的磁场。 在某一磁场中放了两个小磁针,发现这两个小磁针仅在磁场力的作用下成如图所示的平行反向,则该磁场可能由下列哪些来产生 ( ) A.条形磁铁 B.两个靠得很近的异名磁极间存在的磁场 C.通电直导线 D.通电螺线管 ACD A.一定通有由a到b的电流 B.一定通有由b到a的电 C.可能没有电流流过 D.可能通有由a到b的电流 长直螺线管内有一个可自由转动的小磁针,静止时如图所示,则螺线管中( ) CD 实验室有一旧的学生直流电源,输出端的符号 模糊不清,无法辨认正、负极,某同学设计了 下面的判断电源极性的方法:在桌 面上放一个小磁针,在磁针东面放 螺线管,如图所示,闭合开关后, 磁针指南的一端向东偏转,下列 判断中正确的是 ( ) A.电源的A端是正极.在电源内电流由A流向B B.电源的A端是正级.在电源内电流由B流向A C.电源的B端是正极,在电源内电流由A流向B D.电源的B端是正极,在电源内电流由B流向A C 如图所示,弹簧秤下挂一条形磁棒,其中条形磁棒N极的一部分位于未通电的螺线管内,下列说法正确的是( ) A.若将a接电源正极,b接负极, 弹簧秤的示数将减小 B.若将a接电源正极,b接负极, 弹簧秤的示数将增大 C.若将b接电源正极,a接负极, 弹簧秤的示数将增大 D.若将b接电源正极,a接负极, 弹簧秤的示数将减小 AC 在图中,已知磁场的方向,试画出产生相应磁场的电流方向 N S X · 假设地球的磁场是由于地球带某种电荷而又绕地轴自转产生的,你认为地球带有何种电荷? 带负电荷 6、磁通量 定义: 在磁感应强度为B的匀强磁场当中,有一个与磁场方向垂直的平面S,B和S的乘积叫做穿过这个面积的磁通量 公式: Φ=BS 单位:韦伯 符号:Wb 1Wb=1T·m2 对公式的理解 1.B是匀强磁场或可视为匀强磁场的磁感应强度 2.公式只适用于S⊥B,若S与B不垂直,则S为垂直与磁场方向的投影面积 当磁场B⊥S垂直,磁通量最大Φ=BS 当B∥S时,磁通量最小Φ=0 当磁场B与面积S不垂直, ΦBS 面积S=0.5m2的闭合金属圆线圈处于磁感应强度 B=0.4T的匀强磁场中,当磁场与环面垂直时,穿过环面的磁通量是_______;当金属圆环转过90°,环面与磁场平行时,穿过环面的磁通量是_______ 0.2Wb 0 如图,线圈平面与水平方向成θ角,磁感应线竖直向下,设匀强磁场的磁感应强度为B,线圈面积为S,则Ф=_________ d θ b c a B BScosθ 4.磁通量的意义可以用磁感线形象的说明 3.Φ是标量,但有方向,若取某方向穿入平面的磁通量为正,则反方向穿入该平面的磁通量为负 5.过一个平面若有方向相反的两个磁通量,这时的合磁通为相反方向磁通量的代数和(即相反方向磁通抵消以后剩余的磁通量才是合磁通) 对公式的理解 如图所示,两个同心放置的共面金属圆环a和b,一条形磁铁穿过圆心且与环面垂 直,则穿过两环的磁通量Фa和Фb大小关系为( ) A.均向上,Фa>Фb B.均向下,Фa<Фb C.均向上,Фa=Фb D.均向下,无法比较 A 6.磁通量的变化 磁通量变化ΔФ =Ф2-Ф1是某两个时刻穿过某个平面S的磁通量之差,即ΔФ取决于末状态的磁通量Ф2与初状态磁通量Ф1的代数差 磁通量的变化一般有三种形式 1、B不变,有效面积S变化 2、B变化,S不变 3、B和S同时变化

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