《吹泡泡》教学课件.pptVIP

欣喜若狂 兴高采烈 欢呼雀跃 喜上眉梢 不亦乐乎 五彩缤纷 色彩斑斓 清澈透明 晶莹剔透 请同学们用自己喜欢的方式读课文，思考：这篇课文主要写了什么？ 自由读第3自然段，边读边思考：作者小时候是怎样吹泡泡的？ 1、课文哪一句是写怎样制作泡泡液的？用横线画出表示动作的词。 2、哪些句子是写怎样吹泡的？画出表示动作的词。 3、哪些词是表示先后顺序的？用圈圈画出来。 我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加点儿水，和[huò]弄和弄，使它溶（róng）化。然后用一根细竹管，蘸（zhàn）上那黏稠（niánchóu）的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提，那轻圆 的球儿，便从竹管上落下来，慢悠悠地在空中飘游。用扇子在下面轻轻地扇[shān]，它们有时能飞得很高很高。 试着用“先……然后……接着……”介绍吹泡泡的过程。 放、加、和弄和弄、 蘸、吹、提、扇。 这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影凌乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸--不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，水珠儿洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。 清澈透明 玲珑 五色的浮光 光影凌乱 五彩的薄球 颤巍巍 你知道冰心奶奶吹的肥皂泡的样子吗？快来读一读描写泡泡样子的词语吧! 借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着她们，我们心里充满了快乐、骄傲和希望。 冰心奶奶为什么喜欢吹泡泡呢？希望肥皂泡飞到哪去呢？ 假如你就是肥皂泡，你会带着希望和梦想飞到哪儿？ 谁愿意说说你美好的想像，让我们也来分享你的快乐。 写一写 冰心奶奶写的《吹泡泡》多有趣呀！请同学们用一段话或几段话写一写自己吹肥皂泡的过程，感受其中的乐趣。（用上开始积累的词语） 欣喜若狂 兴高采烈 欢呼雀跃 喜上眉梢 不亦乐乎 五彩缤纷 色彩斑斓 清澈透明 晶莹剔透 推荐阅读：《风筝》 说一说作者是怎样放风筝的？