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高一政治导学案 第三课 多彩的消费 第一课时 消费及其类型 【学习目标】 1、知识目标 理解居民收入水平和物价总体水平对消费水平的影响； 明确消费类型的划分；理解恩格尔系数的含义。 2、能力目标 培养综合认识影响消费水平因素的能力，辨证分析我国消费结构变化的能力 3、情感、态度与价值观目标 正确看待我国消费结构的变化，增强忧患意识和责任感。 【教学重难点】 重点：影响消费的主要因素及恩格尔系数变化的意义； 难点：关于贷款消费的正确认识 【课标导学】 （一）影响消费水平的因素 影响居民消费的因素主要有_____________和_____________。 1、_________是消费的基础和前提。（1）当前收入对消费的影响:在其他条件不变的情况下，人们当前_____________越多，对各种商品和服务的消费量就越大。（2）收入预期对消费的影响:居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来___________的影响。（3）收入差距对总体消费水平的影响:社会总体消费水平的高低与________________的大小有密切的联系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。 2、物价的变动会影响人们的购买能力。一般来说，____________，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费量；___________，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。 (二) 消费的类型 1、按照交易方式，消费可分为_______________、____________和___________。 2、按照消费对象的不同，消费可以分为________________和______________。 3、按照消费目的的不同，生活消费可以分成____________、___________和_____________。 (三) 消费结构 1、消费结构的含义:反映人们各类_______________在消费总支出中所占的比重。 2、恩格尔系数的含义:_____________ ____占家庭总支出的比重。 3、恩格尔系数和消费结构的关系:恩格尔系数________，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平_________，消费结构__________。 【合作探究】 1.【思考】根据影响消费水平的因素，总结提高居民的消费水平的措施。 2.【判断】 物价越低，居民的生活水平越高。 【议一议】物价变动对人们生活有何影响？ 【知识结构】 居民的收入 影响消费的主要因素 物价水平 按产品类型：有形商品消费和劳务消费 消费及其类型 消费类型 按交易方式：钱货两清消费、贷款消费和租赁消费 按消费目的：生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费 含义 消费结构 恩格尔系数 恩格尔系数与消费结构的关系 【体验高考】 (2013·浙江卷·26题)看漫画《问候的变化》(作者毛铭三)。 漫画所蕴含的经济生活道理有( ) ①收入是消费的基础和前提 ②消费者要量入为出，适度消费 ③消费结构随着经济的发展、收入的变化而变化 ④消费形成的新需求对生产的升级起着导向作用 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 解析：本题考查 【课后练习】 1、要提高居民的消费水平，最根本的是要： A、发展经济，降低消费品的价格 B、发展经济，提高居民的收入水平 C、提高劳动生产率，降低商品的价值 D、提高商品的质量，满足消费者的需要 2、改革开放以来，特别是近年来，我国的消费结构发生了重大变化，居民耐用消费品的档次开始升级换代。这： A、说明生产对消费具有决定作用 B、表明家庭消费开始向享受型转变 C、说明居民的消费水平明显提高 D、意味着居民消费已达到小康水平 3、按产品类型划分，家政消费，如请家教、保姆、维修等属于： A、产品消费 B、劳务消费 C、贷款消费 D、租赁消费 4、按消费目的划分，消费可以分为： ①贷款消费 ②生存资料消费 ③发展资料消费 ④享受资料消费 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 5、随着人们生活水平的提高，假日旅游越来越火爆。这种消费属于： A、生存资料消费 B、发展资料消费 C、享受资料消费 D、钱货两清的消费 6、恩格尔系数是指食物支出在家庭总支出中的比重。在通常情况