第一讲非线性编辑基础理论教案.doc

激发学生的兴趣，树立学生的希望 教 案 本 　　　 2012—2013 学年 上 学期 学 院 人文学院 年 级 2011级 专 业 新闻采编与制作 　　　课 程 摄像基础 　　　班 级 2011级新闻采编班 　　　任课教师 张继消 教案编号：01 教学时间：2012年8月28日 9月4日 教学班级：2011级新闻采编班 授课类型： 教学目的的要求：培养学生影视剪辑的基础理论知识，在充分认识这些基本概念以后才能有理有据地进行视频的后期编辑制作 教学重点：景别的种类以及每一种景别对应的拍摄时间；运动镜头的分类以及这些运动镜头所能够传达的不同意境的理解 教学难点：不同运动镜头适合表达不同的场景，需要根据影片的情境来决定。 解决方案：学生通过观看电影来学习不同运动镜头的运用 教学内容与过程 景别 景别又称镜头范围，它是镜头设计中一个重要概念，是指角色对象和画面在屏幕框架结构中所呈现的大小和范围。不同景别可以引起观众不同的心理反应。景别一般分为远景、全景、中景、近景和特写5种，下面我们就来具体讲解一下。 远景 远景是视距最远的景别。它视野广阔、景深悠远，主要表现远距离的人物和周围广阔的自然环境和气氛，内容的中心往往不明显。远景以环境为主，可以没有人物，有人物也仅占很小的部分。它的作用是展示巨大的空间，介绍环境，展现事物的规模和气势，拍摄者也可以用它来抒发自己的情感。使用远景的持续时间应在10秒以上。图1-1为远景画面效 1.1.2 全景 全景包括被拍摄对象的全貌和它周围的环境。与远景相比，全景有明显的作为内容中心、结构中心的主体。在全景画面中，无论人还是物体，其外部轮廓线条以及相互间的关系，都能得到充分的展现，环境与人的关系更为密切。 全景的作用是确定事物、人物的空间关系，展示环境特征，表现节目的某一段的发生地点，为后续情节定向。同时，全景有利于表现人和物的动势。使用全景时，持续时间应在8 1.1.3 中景 中景包括对象的主要部分和事物的主要情节。在中景画面中，主要的人和物的形象及形状特征占主要成分。使用中景画面，可以清楚地看到人与人之间的关系和感情交流，也能看清人与物、物与物的相对位置关系。因此，中景是拍摄中常用的景别。 用中景拍摄人物时，多以人物的动作、手势等富有表现力的局部为主，环境则降到次要地位，这样，更有利于展现事物的特殊性。使用中景时，持续时间应在51-3为中景画面效果。 1.1.4 近景 近景包括拍摄对象更为主要的部分（如人物上半身以上的部分），用以细致的表现人物的精神和物体的主要特征。使用近景，可以清楚地表现人物心理活动的面部表情和细微动作，容易产生交流。使用近景时，持续时间应在3秒钟以上。图1-4为近景画面效果。 1.1.5 特写 1.2 运动镜头技巧 1.2.1 推镜头 1.2.2 拉镜头 1.2.3 摇镜头 1.2.4 移镜头 1.2.5 跟镜头 1.2.6 升/ 1.3 镜头剪辑的一般规律 1.突出主题 遵循“轴线规律” 要动接动、静接静 4.景别的变化要循序渐进 5.要注意保持色调的统一性 1.4 视频和音频基础知识 1.4.1线性编辑与非线性编辑 1.线性编辑2.非线性编辑 1.4.2 1.隔行扫描2.逐行扫描 1.4.3 1.4.4 电视制式 电视制式分为NTSC制式、PAL制式和SECAM制式三种。 NTSC制式的特点是彩色电视和黑白电视相互兼容，但是存在相位失真、色彩不稳定的特点。NTSC制式电视的供电率为60Hz，场频为60场/秒，帧速率为30帧/秒，扫描线为525行。使用该制式的有美国、日本、韩国等国家。 PAL制式克服了NTSC制式相位敏感造成色彩失真的缺点。PAL制式电视的供电率为50Hz，场频为50场/秒，帧速率为25帧/秒，扫描线为625行。使用该制式的有中国、南美、欧洲等国家。 SECAM制式也克服了NTSC制式相位敏感造成色彩失真的缺点。使用该制式的有法国、中东等国家。、 1.4.5 数据压缩 数据压缩也称编码技术，准确地说应该称为数字编码、解码技术，是将图像或者声音的模拟信号转换为数字信号，并可将数字信号重新转换为声音声音或图像的解码器综合体。