第十四讲凸透镜成像练习（教师）.docVIP

第十四讲 凸透镜成像练习（教师） 知识要点 1．成像规律： 2．照相机 (1)．照相机的镜头相当于　 　透镜，胶片相当于　　 　。 (2)．照相机是利用物体到凸透镜的距离大于２倍焦距时，成　　 、　 、　 　像的原理制成的。 (3)．物体离照相机越远，在胶片上所成的像离镜头就越　 　，像越　 　，需要把镜头向　 　调，胶片上的像才能清晰。 3．幻灯机和投影仪 (1)幻灯机和投影仪是利用物体到凸透镜的距离大于焦距而小于二倍焦距时成 、 、 像的原理制成的。 (2). 凸透镜离幻灯片 一些，屏幕上的像越大。幻灯片需 插在镜头后。 4．放大镜 (1)．放大镜是利用物体到凸透镜的距离小于焦距时成 、 、　 　像原理制成的。 (2)．使用放大镜观察物体时，应该把物体放在放大镜的焦点以　 　。 综合练习 例题1．（08辽宁）某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图像，如图1所示，下列判断正确的是：( D ) A．该凸透镜的焦距是20cm B．当u=15cm时，在光屏上能得到一个缩小的像C．当u=25cm时成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的D．把物体从距凸透镜10cm处移动到30cm处的过程中，像逐渐变小 变试训练1．（09江西）如图2所示，F为凸透镜的两个焦点，A＇B＇为物体AB的像，则物体AB在 （C） A．图中Ⅰ区域，比A＇B＇大，箭头方向向上 B．图中Ⅱ区域，比A＇B＇大，箭头方向向下 C．图中Ⅲ区域，比A＇B＇大，箭头方向向上 D．图中Ⅳ区域，比A＇B＇小，箭头方向向下 变试训练2．（2010莱芜）在进行光学实验的探究过程中： （1）小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，这个光屏在实验中除了能呈现光外，另一个重要作用是： （2）小明利用透明玻璃板、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点。选取两段完全相同的蜡烛的目的是 （3）小明同学在做“探究凸透镜成像规”实验时，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图4所示，点燃蜡烛后，光屏上得到了清晰的像。由此可知，下列说法正确的是_______ A．得到的像是正立缩小的实像 B．得到的像是倒立放大的实像 ．把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的清晰像变小 D．把蜡烛向右移动少许，要得到清晰的像，应向左移动光屏 2010年安徽芜湖）某物体放在凸透镜前20cm处时，在光屏上得到了物体倒立缩小的清晰实像，则该凸透镜的焦距可能是（D ） A．20cm B．15cm C．10cm D．5cm 变试训练4．（08广州）把高2 cm的发光棒立于焦距为5 cm的凸透镜前，在凸透镜后的光屏上成了4 cm高的像，物体离凸透镜的距离可能是( A ) A．7.5 cm B．12.5 cm C．4.5 cm D． 10 cm 变试训练5．（08潍坊）小明同学做凸透镜成像实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前在光屏上得到清晰的倒立、放大的实像．保持透镜位置不变，把蜡烛与光屏的位置对换，则( A ) A．光屏上有倒立、缩小的实像 B．光屏上有倒立、放大的实像 C． 光屏上有正立等大的虚像 D．光屏上没有像 例题3．（2010枣庄）对学习过的知识进行归纳总结，从而加深对知识的理解，是一种重要的学习方法。以下是小洋学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后，总结出关于实像和虚像的一些特点，其中错误的是（ B ） 　　　A． 虚像不可以用光屏承接 B．虚像可以是正立的，也可以是倒立的 　　　C．实像一定能用光屏承接 D．实像可以是放大的，也可以是缩小的 变试训练6．（2010昆明）在风平浪静、清澈见底的水里，很容易观察到“水底的鱼儿在白云中穿梭”的景象，而起风后，在水面不同的位置都会看到水面上到处是波光粼粼。对观察到的“鱼”、“白云”和“波光粼粼”三种现象的下面几种解释，正确的是（ C ） A．鱼和白云都是镜面反射形成的，波光粼粼是漫反射形成的 B．鱼是镜面反射形成的，白云和波光粼粼是漫反射形成的 C．鱼是折射形成的，白云是镜面反射形成的，波光粼粼是漫反射形成的 D．鱼和白云都是折射形成的，波光粼粼是漫反射形成的 变试训练7．（2010成都）下列与光有关的说法正确的是（ D ） A．光发生漫