《溜索》4 本文写了驮队飞渡峡谷的故事,请探究其中的深刻.pptVIP

《溜索》 4. 本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。(6分) 分析：深刻意蕴：指所叙述的故事中表现出来的理性内涵，是小说叙事情节、人物、事物与环境所表现出来的具体意义。 ①角度一：整体把握。驮队飞渡峡谷；②角度二：领队和汉子们。；③角度三：雄鹰、骏马、牛等动物形象。④角度四：“我”和领队 《溜索》 4. 本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。(6分) 深刻意蕴： (1)飞渡峡谷的情景：表现人在自然面前接受挑战，战胜艰险；1分 (2)驮队的人际关系：体现团结协作，相互信任，关心爱护；1分 (3)动物形象：隐喻人不能像牛那样软弱畏缩；1分 (4)“我”与领队的对照：表示人会在艰苦磨练中成长。1分 情感取向： (1) 对吃苦耐劳、勇敢无畏的积极的人生态度的赞美；1分 (2) 对团结协作、互相信任的团队关系的赞美；1分 (3) 对平庸、害怕困难的批判。1分 《东坛井的陈皮匠》 5、文中写了陈皮匠和其他古城人面对无限商机的不同态度，请予评价；作者这样写的意图是什么，请予探讨。（7分） 【答案】 （1）评价4分：①作品表现了陈皮匠面对商机冲击时恬静淡泊的人生态度和对传统文化的守护，他在商业化大潮冲击下的无奈，显示了守护者的孤独；②其他古城人更多关注的是开发历史文化资源带来的商业价值，这种对待古文化遗产的态度有失偏颇（太功利）。 （2）意图3分： ①对守护传统文化的行为的赞扬； ②对将传统文化遗产过度商品化的社会现象的批判； ③对时下强烈功利化的社会现象的忧虑。 《第9车厢》 10、第9车厢的故事带给你哪些思考？请结合作品谈谈你的看法。（6分） 思考： ①疏于管理、不负责任的工作作风会给他人带来麻烦和伤害。乘务员、列车长、摘车厢的人似乎都在纠正差错，可差错却越变越大，个中原因正是工作作风的问题。 ②判断问题机械武断，解决问题勿依赖惯性思维。错挂两节车厢造成的差错之所以迟迟未能得到纠正，和列车长、摘车厢的人思想僵化、缺乏独立思考精神是分不开的。 《走眼》 11、结合赵老板这一人物形象分析作品主旨。（5分） 【答案】小说塑造了一个阅历丰富，洞悉人心，为人仗义，精通业务的商人形象，揭示了经商除了精通业务之外，也与做人一样，都应该诚信、宽厚、与人为善的主旨。 《枪口下的人格》 5.贝尔蒂对俘虏霍夫曼的态度是否值得肯定？他该不该舍命去救胆小怕死的迈尔？请谈谈你的看法并说明理由。（4分） 【答案】⑴贝尔蒂的态度是值得肯定的。他善待俘虏既是对国际公约的遵守，也是人道主义精神的体现。 ⑵贝尔蒂应该救迈尔。在贝尔蒂看来，让迈尔替自己去死有辱自己人格，因此他用生命捍卫了人格的尊严。