师德师风讲座20150714绪论.pptVIP

教师职业道德讲座 一、教师职业道德概述 （一）师德的概念 教师职业道德，即师德。是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和，它是调节教师与他人、教师与集体及社会相互关系的行为准则，是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。 教师职业道德是师魂的核心，是教师专业素质的重要组成部分，是教师的执教之本，是教育绩效高低的重要影响因素。 教师的德性与普遍意义上人的德性所指不同。教师德性往往是指一种能够担当起教师角色职责的专业品质和专业品格，属教育伦理学的范畴。它总是与教师对待同事、学生的态度与方式，对待教育工作的态度与方式直接相关。教师的专业角色决定了教师的德性至少需要善良、爱心、公正和责任等成分。 （二）教师职业道德的基本构成： 职业理想——成为受人尊敬的优秀教师； 职业责任——对学生乃至对社会负责； 职业态度——吃苦耐劳； 职业纪律——遵守规章； 职业技能——教育教学能力； 职业良心——高度的责任感和使命感； 职业作风——态度和行为； 职业荣誉——尊严与自豪感。 （三）师德维护与制定行为准则必要性认识 学校要维护教师的尊严，必须对师德加以考核，增加对教师行为的约束力，正如国家要维持良好秩序而制定相关法律法规一样。 （四）师德建设的重要性 （1）加强师德建设是教师专业化发展的内在要求。