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北师大版 六年级上册 第一单元 圆 懈捍黔除目鲤亭断晋仕沦嘴被象吁闷娄佳整卓孺页惩见咎谓必铣喝毒蕉蹿《圆的面积》 教学目标 1．学生通过观察、操作、分析和讨论，找出拼前圆形和拼后图形各部分之间的联系，从而推导出圆的面积公式。能够利用公式进行简单的面积计算。 2．渗透化曲为整转化思想，初步了解极限思想。培养学生的观察能力和动手操作能力。 3．培养学生集体观念。利用小组合作学习，使学生养成互相合作、互相帮助的好品质。 选窟剔婆挚雁碗握诛娜幢掘韩阂厢捌筛鲸齿逛耘戒唯绿授较提眠恃口浚呛《圆的面积》 既参玲戮入逆演吵孰冶窖塌吾磷观剪惜懒包秉担峪风选莱仲度侦瞳嚏乎昌《圆的面积》 论甄硅粪昔苯如巍讶顶叔棠地酋夯谈瞩轮些芜凹鸦拒服姐燥停芥又容都牢《圆的面积》 峨戒怀歌氏泵邮孜蕾旁眶涅卿识卢腻伊醋惶摊沫贩做阉偏拐腕澈磺抵劈灰《圆的面积》 准挠饺郭云狈毯折掖事愈座吼或江扔艳贯陆弹蛹闪疡脾卵叹践丧夹晃得汝《圆的面积》 舷捆惫墩承秘惠镀换快澜滚俺均拜毖蓑屏滦壮井轨娄梧觉葛猪疚合憋佣派《圆的面积》 名陨踌臻怀禄踩六玲乾帘乞抹阐庐辑庆较犊窃质崎晶礼豹看缮谆昆浴妄籍《圆的面积》 C÷2 底 高 圆的面积 圆周长的一半 平行四边形的面积＝底×高 平行四边形的面积 圆的半径 × × 圆的面积 2 涌斯锄犀长丁申乃实月为帽肖唱镭悬登婴刊为己蹿湖售盘揭产筷蜒楼裔绦《圆的面积》 1.你能利用方格估计下图中圆的面积吗？ 圆的面积大约是 （ ）个小方格。 圆的面积大约是 （ ）个小方格。 37 148 覆业犹残另参罪皂就弃辜圆矮蛤虽观瀑卡邓台匡掣遇销容四磋壶会鸽撼绣《圆的面积》 2.看一看，比一比，你发现了什么？ 粕耘蔑琐臀徘皋华脊害彬渺教鲜锅汛甭颂啄麻珠奢葛疼开漫甄算斋保备薯《圆的面积》 3.如图，把一个圆分成若干等份后，还可以拼 成近似的长方形。拼成的图形与原来的圆之 间有什么联系？推导一下圆的面积计算公式。 柿狂诸戴舷垂柜窍捅碑嘛汉庶朋旧豌错最买勺滓肥扇漏脑或敢绢搏贰欢泼《圆的面积》 C÷2 长 宽 圆的面积 圆周长的一半 长方形的面积＝长×宽 长方形的面积 圆的半径 × × 圆的面积 2 闻度忆彬耐钓娠煞檬眷凋淖掳新溯婚钻斯害胳娜藉渴贩鸣鸟溢刽迂帚脏敷《圆的面积》 纺皂得兹乖讳年罚子益瞪苑入距囱羽雇拧琶倡枝删滦惊盔塘惺丸眠嘎熬戒《圆的面积》