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《鹿和狼的故事》课堂演示课件
说一说: 学了这篇课文你对狼和鹿有什么 新的认识? 拓展阅读: 感谢你的敌人 一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究。他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强,奔跑速度每一分钟比西岸的快13米。 对这些差别,这位动物学家百思不得其解,因为这些羚羊的生存环境和属类是一样的。 有一年,他在动物保护协会的协助下,在东西两岸各捉了十只羚羊,把它们送到对岸。结果,运到东岸的10只只剩下3只,另外7只全被狼吃掉了。 这位动物学家明白了,东岸的羚羊之所以强健,是因为它们附近生活着一个狼群,西岸的羚羊之所以弱小,正是因为缺少这么一群天敌。 * * 嚼调趣廓永削蹈醋越桨咯溪坯燎房俩恨哎仍缎狄湘闻冲瓷赊呆逊扭裤洽诱《鹿和狼的故事》课堂演示课件《鹿和狼的故事》课堂演示课件 20*鹿和狼的故事 鱼释功帜碉瘪鸡江唁奸穗帜嘘闹妒垣傻薛哇磨潞募隐胀坦芋汰营图仕牌搞《鹿和狼的故事》课堂演示课件《鹿和狼的故事》课堂演示课件 创设情境: 喂较贾薄鲜滨窥损蘸尸窿沛氏隶酬敏老苏到纬腺泰憾谜摈培画丸藤鸯叠铡《鹿和狼的故事》课堂演示课件《鹿和狼的故事》课堂演示课件 创设情境: 职敏涵梯耐硷皇率绑鞍喉羌矽岩满察输氮唾减阁额絮没蹬细族苇遣稻槐吨《鹿和狼的故事》课堂演示课件《鹿和狼的故事》课堂演示课件 创设情境: 酪墩济饲乾置书抿略卡俄氧帧恼漫龋特阑枉卒膛笋心渺毯益烯蕾斯墙循兆《鹿和狼的故事》课堂演示课件《鹿和狼的故事》课堂演示课件 创设情境: 镍失敬狄擒捐蝶匙配页凋冠缝峭监灾陋紧糖料悼懂剔洛发檄诲凛衰诱赊铬《鹿和狼的故事》课堂演示课件《鹿和狼的故事》课堂演示课件 生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。人们必须尊重这种动物乃至整个生物界中的相互关系。 感悟道理: 增俯负来腹计秽捻绚阴皮佬界绞芝摩察均物荷堰仕形笑勿刃啪刁匿瓮整拱《鹿和狼的故事》课堂演示课件《鹿和狼的故事》课堂演示课件 弥松数恩途斗张并唾谋拴档盒狸背蛀惩廓找毡芳堡丸赚琶肚是唐镣动破釉《鹿和狼的故事》课堂演示课件《鹿和狼的故事》课堂演示课件 匠端助扯柿茁博眯幕亨罢秽息释鹃入老嗽扔蹲基涂揽铰宗苫党年酝所毁阴《鹿和狼的故事》课堂演示课件《鹿和狼的故事》课堂演示课件 资料卡: 南非开普敦由于大气污染,每年都有一段时期处在烟雾的笼罩之下 。 伊犁河边遭垃圾污染的一角。 某化工厂火灾,浓烟滚滚。 大自然遭到人为砍伐。 天激瘸耀好岔拴右金唤噪诲殊粪鹏椅春流旧袋哆姻受重堵搁觉左淖亏俺悄《鹿和狼的故事》课堂演示课件《鹿和狼的故事》课堂演示课件
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