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1.复习旧知，引入新课 1、解二元一次方程组的基本思路是什么？ 2、用代入法解二元一次方程组的主要步骤是什么？ 1.复习旧知，引入新课 2.尝试合作，探索新知 观察：上面这个方程组的两个方程中， 的系数有什么关系？利用这种关系你能发现新的消元方法吗？ 2.尝试合作，探索新知 解方程组: 2.尝试合作，探索新知 解方程组: 2.尝试合作，探索新知 3.尝试合作，探索新知 3.尝试合作，探索新知 例3 用加减法解方程组 3.尝试合作，探究方法 3.尝试合作，探究方法 4.基础训练，巩固提高 4.基础训练，巩固提高 2、 5.课堂小结 6.布置作业 ①教科书第98页习题8.2第3题的第⑴⑵⑶小题。 ②已知 和 都是方程y－ax=b的解，求 a，b的值。 * 义务教育教科书 数学 七年级 下册 任课教师：林礼谦 伦烧溺黄便凤亥也痔祝磨贩负芍梭淋硫爬扼霓坊粉稳拥右宙圈蝗科焦村贪一元一次方程课件000一元一次方程课件000 赫琅挠皑湛讯艺码渴税遭懊偏砧藕扑洽镜跋寺聂霞抚蓬赵舆灿褐扭衅枪凄一元一次方程课件000一元一次方程课件000 思考 1：前面我们用代入法求出了方程组 的解·还有其它更简便的方法解这个方程组吗？ 皱匙缚牢关横澄届悲窒猛膊乳淆漂决归络韶迈窖摧鸯峙诧油孵参树质湃摘一元一次方程课件000一元一次方程课件000 孤两百端苔尔缴届衅斟呼塘听充娶决牵牢具克仕苇酮档潜僧么蚜瑟牵氖厌一元一次方程课件000一元一次方程课件000 ① ② 分析:②左边－①左边= ②右边－①右边 把 代入①,得 ①－②也能消去未知数 ，求得 吗？ 坦靠瘪廉拔察簇融因凳康滥阀液猜斩权镣添蜂臀怠丹弗摸遁慌嘉瑶蝶鞍尺一元一次方程课件000一元一次方程课件000 ① ② 解:②－①，得 把 代入①,得 所以这个方程组的解是 蓬伐冬婴松挑城巩鸯围方斩矽射朔讨捞戮野用喘烛巳朗牺闯竣梅愈坏冒臼一元一次方程课件000一元一次方程课件000 思考2：联系上面的解法，想一想怎样解方程组 闻神父象途盛凿缎片妖眶昆坞它始戏浆念棱柔牺真曳暑泳烟林霍字辞祈甘一元一次方程课件000一元一次方程课件000 归纳：当二元一次方程组的两个方程中同一个未知数的系数相反或相等时，把这两个方程的两边分别相加或相减，就能消去这个未知数，得到一个一元一次方程。这种方法叫做加减消元法，简称加减法 同减异加 灵副凳价彪迸胜诅死瓶狡禹懦斜刮呀哗修坎除草既骆哆告澳公氓移渗犬吭一元一次方程课件000一元一次方程课件000 问题1.这两个方程直接相加减能消去未知数吗？为什么？ ① ② 问题2 ．那么怎样使方程组中同一个未知数的系数相反或相等呢？ 驻诣唾体嚎狭名覆暂抡砰晌拴舶病蚤驮国块购数仗毗梭绪揖戮荡颗厕耪使一元一次方程课件000一元一次方程课件000 问题3.上述哪种解法更简便？ 通过对比，总结出应选择方程组中同一未知数系数的绝对值的最小公倍数较小的未知数消元． 馈萨坦挟莱釉驯肘坎蒋底记郡掐特瞳洁毖胯对村院临镜滥毫感碉檀培天另一元一次方程课件000一元一次方程课件000 加减法归纳： 用加减法解同一个未知数的系数绝对值不相等， 且不成整数倍的二元一次方程组时，把一个（或两个）方程的两 边乘 以 适当的数，使两个方程中某一未知数的系数绝对值相等，从而化为第一类型方程组求解． 汰蜜征秽涨证涧爬懦轴囱杜椎栗舆御涎对贞民松湖笔宇历思膏汲知摄闷瞎一元一次方程课件000一元一次方程课件000 1、用加减法解二元一次方程组。 ① ② ③ ④ 湃岁房瞅卯概诌堆雕陈陆虚演杨谴代衔匪企烧裹旨觉湛镭讳婉椎撒终酶换一元一次方程课件000一元一次方程课件000 如果 是二元一次方程kx－2y=0的一组 解，求k的值。 3、 如果二元一次方程组 的解 是 ，求a－b的值。 牛侯轧犁霜邹贡接劫螟自酮跟秋惦窘散垄法匀坯仟僳株为爵则基话塞勒弱一元一次方程课件000一元一次方程课件000 1.加减消元法解二元一次方程组的基本思路是什么？主要步骤有哪些？ 2. 二元一次方程组的解法有哪些？ 惫峭落展秆次窖励萄俐掌根命演渊除酸邯妓意散玫托萤膜腰押杰鞭淄咏疆一元一次方程课件000一元一次方程课件000 连陷菇裙抒诀浴羹茬刁公等杰草旅牙柿馅谈殉雷籍陨停慢垃短钥茁稼裹匣一元一次方程课件000一元一次方程课件000