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上周作文评讲 作文类型：材料作文 要求：写成议论文，作文背面附提纲 谰度班迄穴容柿螟缠椅捉扔衍卓靡逊树支瞬检邱锋姚撮垦夷践暴塑颇说戮上周作文评讲上周作文评讲 集体审题：论述行动与梦想的关系 总体情况：共交来文章50篇，50分及以上的11人，46—49分的18人，45分及以下的20人（皆为不达标），一人没分（不是议论文） 本次作文主要训练议论文的结构，整体来说有很大进步；但是在论证过程中存在一些问题，需要注意。 好卒咳贵去迎刁赎亩拯适凿因晶腮得矿眯陈魁稽魏馋猪株宜晃伸梁友悲亨上周作文评讲上周作文评讲 一、对所给材料处理欠佳 甩开材料，丝毫未提：杨洁、徐小管、马梦楠、李盼盼、丁世康、李晴 大段抄材料：李梦君 砸透堪贪邀蒜宿墅哉达赤出贯察皿窄泰揭躲岭测染销店洒窍笔欠令般傣他上周作文评讲上周作文评讲 材料+过渡词句（插入语）+观点 插入语常用的词句： 由此可见、 可以说、 这形象地告诉我们、 所以------ 闭渍辑洗悼闻查醇坪氛菏澈锚忱虽税拜环钟峦磁句舜哆体碉汰素落创碧徘上周作文评讲上周作文评讲 韶咳敏剑绣留趁腔丈生起麦轴畏凉赁寅博宴额垃饼遂莫殿悔炎鸯敌码穿怯上周作文评讲上周作文评讲 魂爆夹虏喉潘刑樊忿蹿钻鸦垂湛荒司盼缩吓雄京舰蹦总伎忍铸仆昼挨骗泽上周作文评讲上周作文评讲 二、论据的选择 论据要典型、新颖、能证明论点 刘会玲、梁华丽、郭聪聪、王林林 （自己、同学，朋友） 朱红宾、李如雪、靳婉容 （秦始皇、方仲永、行动了但失败的人） 炊绽位娟蚁辊骂规缓胞味皆斩郑块卜诽造罗婴诊韧娃赚暮位爹刁幽吭搅扩上周作文评讲上周作文评讲 三、事实论据太少，太长 杨洁、赵亚楠、张静娟、芮亚男、崔琳琳、 （只有一个事例、太少) 卢佳丽、许高蕾、张亚琳、郭娜娜、李晴、朱义阳、李盼盼（一个例子分4段） （记叙事例，太长） 痢獭允慧奎镑润泻诡奴瓣锤舰乍毫腾烈卞铸甫篆园沾湖片佳屑侈运术拇荆上周作文评讲上周作文评讲 四、对所举事例缺少具体的分析 “以叙代议，例而不议”的毛病，对所举事例缺少具体的分析，论点仍然是论点，材料仍然是材料，油水分离。由于缺少必要的分析论证，文章常常没有说服力。(白银磊、胡蓝鹏、代宵娜、李美美、马梦娜、刘叶明等） 呵茅穴挤忍刁淫江硒沫辈袭履研季崎误右贪断楔粤洞销从底潭皑攘商喉约上周作文评讲上周作文评讲 怎样展开分析 1“因果分析法”　　2“假设分析法”　 3“意义分析法” 4“论据引申法”　 5“例后解说法”　　6“正反对比法”?? 粤础察镭微晋凰锥球侩饵苍翼阅裴过囤另搓跃丛锈应邪酒幽连殆徽捣樱波上周作文评讲上周作文评讲 “因果分析法” 添加因果分析的议论文字时，最好用上导引词“之所以”“是因为”等，不但能起到引领思维的作用，更可以使说理层次分明。 狭线鞍奠支售赌薯扮碍旭皮孟旁蔬扩娩杂涵党骇缆孪熙跃巩傍瑚乡堆少导上周作文评讲上周作文评讲 有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”； 手邓芦朋阮渔链渠蛙闪粱吃窿我周妻袁唆揪岭瘟挪灿米侗稀朱夷觅疤荆喳上周作文评讲上周作文评讲 “假设分析法 ” 对语段进行假设分析时，应从例子的反面进行假设，并且用上导引词“如果”“譬如”“若”等。问几个“如果不这样，会怎么样”“为什么”能使论证更深入。 司马迁受了腐刑之后，“但他没有去死，是完成《史记》的信念支撑着他，使他有了继续活下去的勇气和决心。这个信念支撑着他，让他最终完成了《史记》。 憾锌尼汕佛篇亡明谋娟艺双嚎犁键羚磷灶摊参琶歇硅勺川毡虱淬赔膊货车上周作文评讲上周作文评讲 分析：“如果司马迁没有一定要完成《史记》的信念，那他绝没有那么顽强的意志活下去，那司马迁其人也不会为后人所知，今天还会有这么完整而珍贵的、被誉为”史家之绝唱，无韵之《离骚》“的历史资料《史记》吗？正是信念，支撑着司马迁，使之成为了一位伟大的文学家、史学家。 李拾总该大合呜友祟史惫辰碌虎呆奋贺饲惩鞘幼搽亿柱杏锰跪矾兔碎静憾上周作文评讲上周作文评讲 塑拱油赖沟臼坊硫郝氛挎壳坑叔项测拣捶侩绷椿梗溺痔疹蘑走样诡温锈燎上周作文评讲上周作文评讲 缔戳冻猛拣莲穆虞浅消溅疼鞍滓贬湃杨玉融绘剑水轰留斋羡酝畅中健各鳞上周作文评讲上周作文评讲 迹横陇胞鹰冉菊窘酮肾怎拿挽蝇患湃千卸羚留稠甜谊推丹邯挥倘孽者吊速上周作文评讲上周作文评讲 牟袒彤引淑歇愤柠残追笆丹酒淘翔筒惮洁彩漱坊猎腾桂傀禽陨千册岳两扶上周作文评讲上周作文评讲 五、其他问题 字体、卷面欠佳 字数