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- 约2.09千字
- 约 15页
- 2017-02-16 发布于湖北
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一、说教材: 《我喜爱的水果》,适合三年级上册习作内容。本次习作选材是写孩子们喜爱的水果,一方面能激发学生的兴趣,另一方面让学生通过收集资料,进行加工、处理,扩展学生习作练习的空间,提高学生的写作能力。 知识与技能 1、能够按一定的顺序从几个方面抓住特点来介绍自己爱吃的水果; 2、在阅读范文中积累好词佳句,并灵活运用在自己的习作中; 3习作中要做到语句通畅与连贯,用词准确。 过程与方法 学会运用多种感官进行观察,把水果的几个方面说清楚。 重难点: 能够按照一定的顺序抓住事物的特点介绍水果。 二、说理念: 三、说教法学法: 《语文课程标准》提出“作文就是指练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来”。在这节课中我充分调动学生身上的“五员大将”——眼、手、鼻、口、心,同时又创设多个情景,以此调动学生的学习的兴趣,引导学生从说到写。出示范文,降低难度。另外,。三年级学生刚学习作文,他们需要在交流互动中借鉴、模仿、领悟、创新。这节课我通过生活中的素材,创设情境,平等对话,做到“我口说我心,我手写我心”,在一定程度上能解决学生写的困难的问题。 教学准备:教师准备课件 ? 香蕉一根 学生每人带一种爱吃的水果 四、说教学过程: 教学环节一:看图说话,激趣导入。 教学环节二:欣赏习作,指导观察。 教学环节
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